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当前高职院学生党建工作中存在的问题及建议 蔡平 (南通农业职业技术学院 摘要：适应高职院学生生源结构的变化和校企合作、顶岗实习等人才培 充分体现出来。 养模式的新要求，学生党建工作需要与时俱进，不断创新。针对当前学生党建 另外从培养考察角度，学生有一部分时间在企业工厂工学结合， 工作中存在的在校学制缩短影响了学生发展的培养周期和考察时间、学生发 也给培养考察工作带来了培养人难确定、学习难组织、实践锻炼难开 展党员比例偏低等问题，提出相应解决措施。 展等问题。 关键词：学生党建 顶岗实习 问题 建议 1．4学生党员再教育环节薄弱，工作不扎实 目前，多数学生党 学生党建工作是学校党建工作的一个重要组成部分，是育人工 支部把党员发展放在首位，在学生党员发展过程中普遍存在重视入 作的重要内容和学生工作的 “龙头”，是为党的事业培养高素质建设 党前的教育培养 ，轻入党后的再教育；重视对入党积极分子的教育， 者和合格接班人的伟大工程 ，加强学生党建工作是引导青年学生健 轻入党 申请人的教育；重视在校学生党员的教育，轻实习生(流动性) 康成长与成才和学校思想政治教育的有力保证。当前，高职院学生党 党员的教育等现象。部分系党总支在学生入党之前对入党积极分子 建工作面临了一些新的情况：学生结构由过去五年制与三年制各 占 和拟发展对象的教育还存在着突击式的做法，教育缺乏计划性、系统 半边天逐渐变成现在以三年制高中学生为主；校企合作办学，顶岗实 性、连贯性，这在一定程度上造成部分学生党员入党前和入党后的表 习等教学模式的变化缩短了学制，影响了学生发展的培养周期和考 现出现偏差，党员意识淡薄，总体政治修养欠缺，自身政治理论水平 察时间等，如何使学生党员发展工作适应学校教育模式的变化，是一 跟不上形势，损害了学生党员在普通学生心目中的形象，学生党员的 个崭新课题。 先锋模范作用得不到发挥，在培养教育体系上系级分党校的作用没 1当前高职院学生党建工作存在的问题 有得到较好发挥。 1．1学生发展党员计划 比例明显偏低 从南通农业职业技术学 1．5入党标隹存在争议 全面把握和坚持党员标准 ，是加强和改 院2004年招收第一批高中起点三年制大专学生以来 ，学生生源性 进党建工作的前提和基础。党员标准，对于要求入党的同学来说是一 质和人数结构比例发生了较大变化。至 2010年6月，全校学生人数 面镜子，用它可以经常照照 自己，查找 自己的缺点、不足，努力完善 自 7000人左右，其中三年制大专生 占83．5％，学生的整体素质得到提 高职，争取早 日入党；对于学生党务工作者来说，只有把握好大学生 高，学生的自高职发展要求使得当前学生申请入党人数激增。而近五 党员标；隹，才能保证大学生党员的质量问题，才能不扼杀学生对党的 年来，学院学生发展比例一直控制在入党积极分子数 占学生人数的 不懈追求。 6％，学生党员占学生人数的3％左右，远远低于 2009年 7月 1目 1．6入党程序有待进一步规范 当前高职院有些学生党支部在 教育部公布的 “全国大学生党员约占大学生总人数的8％”。 确定拟发展对象时，是先由各学生党支部联系人在对入党积极分子 1．2学生入党动机呈现多面性 面对网络化、信息化的趋势，学 进行考核的基础上，召开支部委员会确定拟发展对象，然后再听取群 生接受新思想多，同时容易受不 良思潮的影响。当前高职院学生的人 众意见，包括教师和学生。这样做有以下几点不妥：一是在讨论确定 生观、价值观等正在发生变化，学生的入党动机呈现出多面性。主要 拟发展对象时没有经过广泛征求意见，联系人对入党积极分子的评 体现在：一是盲 目从众心态。看到别人写入党申请书，自己也向党组 价意见尤其是对入党动机、先进性发挥情况等都是根据 自己掌握的 织交一份，但对为什么要入党却不太明确；二是存在为找到好工作而 一 些情况来判断，容易犯主观错误。因为有些学生在老师与同学面前 入党的不良心态。部分同学入党前能严格要求 自己，入党后就放松了 的表现情况可能会不一致。二是经支委会确定已经