基于学生视角的网络教学效果调查及其提升建议——以福建师范大学协和学院为例.pdfVIP

文史博览(理论) 2013年 3月 CultureAndHistoryVision(Theory) Mar．2013 基于学生视角的网络教学效果调查及其提升建议 以福建师范大学协和学院为例 黄荣华 石晓辉 林 航 [摘 要]随着计算机网络在教育中的广泛应用，各高校为达到提升教学质量的要求，必需适应应用型本科人才培养的大方 向。目前网络教学逐渐在我国部分高校进行初步的尝试，在提高教学质量的同时，也存在一些不足。从学生的视角出发，以协和学院 思政课网络教学为样本，进行广泛的调查分析，针对存在的问题，为完善网络教学提供可资借鉴的措施建议 ，以期进一步提高网络 教学的质量。 [关键词]学生视角；网络教学；调查；协和学院 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672—8653(2013)03—0051—04 计算机多媒体技术在教育中的广泛应用，为创建新的教学 相对减少用人开支，这些都为网络教学方式的出现提供了可 理念、新的教学模式、新的学习方式提供了便利条件。这一切的 能性。 变革，使我们看到了网络教育蓬勃发展的生机。为更好地适应高 但是，采用网络教学的方式需要很大的前期投入。如网络 校应用型本科人才的培养 目标 ，不断推进教学改革，进一步加强 系统建设 、网络平台的维护与监管、教学设备投入、网络管理 课程建设 ，稳步提高高校课程整体教学质量，同时应对21世纪 员的工资支出等。在短期看来，其费用远远超出传统课堂教学 信息化的挑战。部分高校选择针对部分公共必修课进行网络教 的支出。但从长期来看，采用网络教学的方式可以降低教学的 学的尝试。 成本 (见图 1)。 当前，福州高校所实施的网络教学多是针对公共必修课所 成本 《八 实施的辅助传统面授教学的一种教学方式。其主要方式是 ：教师 把相关的知识信息传到网络教学平台上 ，学生在规定的时间内， C3 利用课后的时间上网自行学习网络教学任务 ，获得积分以取得 。| Cl LAC 期末上机考试的资格。 网络教学的开展 ，确实提高了整体教学质量，适应 了高校应 C2 ～ LAC2 用性本科人才培养的大方向。但也存在一些不足。针对其存在的 问题，笔者从学生的角度出发 ，以协和学院为例，进行了一次调 查分析，为其进一步发展提供可借鉴的建议，以完善网络教学， 0 Ql Q2 产出 进一步提高教学质量。 图1 网络教学的规模经济效应 资料来源：笔者根据调查访问数据整理所得。 一 、 高校开展网络教学的可行性分析 LAC1一传统教学的长期平均成本曲线，(由于教师的工 (一)网络教学凸显规模经济效应 资固定的，所以其平均成本曲线是一条直线。) 各大高校致力于教学质量的持续稳步提高。现今教职工工 LAC2一网络教学的长期平均成本曲线。(由于刚开始的 资水平不断上涨，高校的用人成本不断增加。而采用网络教学， 设备投入很大，但是以后无需再进行设备上的投入，所以其平 一 个教师可以对应于更多的学生，提高教学质量的同时，又可以 均成本曲线是一条向右下方倾斜的曲线。) [作者简介]黄荣华，女，福建漳州人 ，福