新时期新疆高校马克思主义宗教观教育研究.pdfVIP

新时期新疆高校马克思主义宗教艰教胄硼穷 新疆师范大学图书馆 刘江宁 新疆工程学院 秦永丰 [摘 要]新疆高校作为少数民族大学生聚集的场所，在外部环境的影响下会出现宗教升温和蔓延的趋势，高校作为宣传马克思主义 宗教观的重要阵地，必须重视和加强马克思主义宗教观教育，确立马克思主义宗教观和无神论教育，这对新疆的团结稳定发展和大 学生 自身的发展都有着重要的意义。 [关键词]大学生 马克思主义宗教观 教育 新疆是少数民族聚集的地区，新疆的高校是国家培养少数民族优 教观教育作为培养建设社会主义现代化接班人的一项重要内容。高校 秀人才和民族工作专门人才的重要基地，在我国高等教育体系和民族 应将马克思主义宗教观作为重要的教育内容充实到思想政治理论课的 团结进步事业中具有十分重要的地位。新疆少数民族学生的素质尤其 课堂教学之中。增加马克思主义宗教观中的关于宗教的根源、本质、功 是思想政治素质的高低，直接关系着新疆的可持续发展，关系着民族团 能、消亡等内容 ，新时期我党的宗教政策，结合国内外的时事，让学生了 结和社会稳定。因而，加强新疆高校的少数民族大学生的马克思主义 解国内外宗教发展 、变化及其趋势和我国处理宗教问题的方针政策，不 宗教观教育工作具有十分重要的意义。 断教育和引导大学生学会运用马克思主义的立场 、观点、方法分析当前 一 、 新疆高校加强马克思主义宗教观教育的必要性 一 些人利用宗教对我国进行的 “分化”、“西化”活动及利用宗教问题干 新疆的大部分少数民族主要信仰伊斯兰教，民族和宗教问题都 比 涉我国内政、制造恐怖活动等事件，提高学生对宗教问题的辨别能力 ， 较复杂，所以新疆高校必须开展马克思主义宗教观教育，确立大学生的 使大学生不被各种表面现象所迷惑。因此 ，在高校增加马克思主义宗 无神论思想和科学精神。马克思主义宗教观是建立在辩证唯物主义和 教观教育的内容 ，可以从体制上保证对大学生进行马克思主义宗教观 历史唯物主义基础之上的科学无神论。宗教作为一种有神论的信仰崇 教育的系统性和长期性，使大学生对宗教本质有更深刻的认识 ，做一名 拜，是一种唯心主义的世界观。马克思主义宗教观认为神的观念是人 坚定的无神论者。 类在一定历史条件下形成的思想认识。正确区别唯心主义宗教观和唯 2、更新马克思主义宗教观的教育方法和途径 物主义宗教观，认识和理解马克思主义的无神论思想，对高校引导大学 新时期我国的思想政治教育面临着多方面的挑战，如果不改变过 生树立无神论观念，坚持无神论观点至关重要，也是我们开展马克思主 去的教育方法，不与时俱进，那么我们的马克思主义宗教观教育也不会 义宗教观教育必须坚定的理论信念。 有成效。所以，必须要改变传统的教育的方式 。(1)教学方式的多样 大学生是社会主义事业的建设者，他们有强烈的好奇心和求知欲， 化。运用现代化多媒体技术等多种形式和手段，提高马克思主义宗教 对外界事物充满了好奇和探求的愿望。对于宗教这一特殊的现象 ，一 观教育的实效性。通过电影 、电视、多媒体课件，让学生更形象生动地 些大学生表现出明显的兴趣，I：t~n深邃的宗教哲理、精辟和使人醒悟的 认识宗教这一历史现象和社会现实，从而让学生掌握马克思主义宗教 话语 、博大的文化内涵 、弃恶从善的伦理观、神秘的宗教礼仪等都会对 观。(2)课堂教学的互动性 ，加强与学生的沟通交流。通过电影 、电视和 他们产生吸引力。在宗教文化和宗教世界观的影响下，一些大学生不 多媒体教学培养学生的主体意识 ，由单一灌输方式变为互动教育模 可避免地会产生疑问：宗教是如何产生的?为什么宗教会长期存在?宗 式。(3)通过多种渠道管理和引导，充分利用校园各种渠道来进行马克 教的社会作用怎样?宗教和科学的关系如何?既然说宗教是不科学的， 思主义宗教观教育的宣传。要充分重视通过非法传播宗教对大学生造 为什么我国政府还要实行宗教信仰 自由政策?如果我们不能对宗教现 成的负面影响，要利用马克思主义宗教观的理论去分析和批驳这种现 象做出唯物主义的说明，不能以马克思主义宗教观对学生进行教育，学 象，使学