让山区孩子不输在现代的起跑线上——桂东县区域性推进现代教育技术扫描.pdfVIP

让山区孩子 不输在现代 的 起 跑 线 上 桂东县教育又一次抓住了人们的视线。 的答卷。 桂东县只有 19．2万人 口，包含两个教学点 2008年 l2月，省教育厅在这里召开全省现代 100所学校。早在 2006年就建成远程教育站 教育技术实验县 (市、区)工作现场会，全省 14个 100个，站点覆盖率 100％；装备学生电脑 1861台 市州和5O多个实验县教育局长、主管这项工作的 学生与计算机比为 10：1；建成计算机网络教室4： 副局长及工作部门的负责同志等200多名代表聚 间、多媒体教室229间(含模具教室)、移动式多 集桂东。 体 l7套、电子备课室 123间、电子办公系统401 我“们推进现代教育技术，为的就是让山区孩 套、教学卫星接收系统85套、县级教育资源中心 子不输在起跑线上。”教育局长李根朝道出了初 个 、教师培训中心 1个，设备维护维修中心 1个 衷。 31所中心小学以上学校均达到模式三标准，村4 曾经以 “三苦三不苦”(宁苦大人不苦孩子，宁 达到模式二标准，仅有的两个教学点也都达到了 苦机关不苦学校，宁苦干部不苦教师)办学精神驰 模式一标准。近两年，又抓了站点装备和应用于 名的桂东，曾经涌现胡昭程这样实干典型的桂东， 级。目前全县中心小学以上学校 100％开设信息 又是怎样推进现代教育技术，不让山区孩子输在 术教育课程 ，100％建成校园网或简易校 园网 现代起跑线上的呢? 100％宽带接人互联网。全县所有学校实现了网缉 班“班通”或远教 “班班通”。全县所有学校建设了 投 +挤 +引=2400万 电子备课室，所有教师开始了电子备课。全县共 置优质教育资源6800G，整合资源 1200G，自主 这是桂东交给人们的现代教育技术硬件建设 发软件427G。县域教育资源实现了网络共享。 12 月． 膏 帽 臣■口匿誓可一 对于一个集 “老、少、边、穷、山”于一体的国家 投，即是政府加大投入。从2004年起，桂东就 级贫困县，县本级财政经常性收入到 2007年还只 明确，每年按农村教育转移支付的1O％划拨专项资 有 5304万元的县来说，能够拿出这样一份现代教 金用于教育信息化建设专项资金，并列入财政预 育技术设备的清单，足以让人感到骄傲和 自豪。 算。仅此一项，政府直接投入资金就达400多万元。 钱从哪里来? 与此同时，教育系统千方百计挤出资金加大 “资金首先应来源于认识 ，来源于理念。认识 教育信息化的投入，这就是 “挤”。从2002年起，县 到位了，一切就好办了。”县教育局局长李根朝的 教育局每年从办公经费中安排20万元以上作为 话里颇有哲理意味。 教育信息化专项经费，至今累计投入了156万元。 据他介绍，进入 2l世纪，教育部 门一直在思 “这 156万元是从牙缝里省出来的”，黄馆长 考：随着学校布局调整基本结束，学校危房改造进 告诉记者。别的不说，教育局办公大楼从 1988年 一 步到位，学校硬件建设基本满足后，优质教育资 投入使用以来就没有进行过装修 ，与县里其他职 源如何进一步扩大，教育质量如何进一步提升，让 能部门相比，确实显得寒碜。2005年，县里专门拨 长在山沟里的孩子如何能与城市里的孩子有更近 了30万元给县教育局改善办公条件，然而当时现 似的教育条件，实现