生本教育理念下初中劳技教学的探索和实践.pdfVIP

中学教学参考 生本教育理念下初中劳技教学的探索和实践 一新论视窗………………………………………一 江苏无锡市堰桥中学(214174)陈雪松 生本教育是相对于传统的师本教育而言的，它以学 学生的认识发展规律，又要反映技术的静态结构和发展 生的学为本的教育理念和教育体系，它是主动的假设， 态势。教师要加强劳动教育在日常生活和日常学习活 认为学生是天生的学习者。其核心就是“一切为了学 动中的有机渗透，充分利用一切有益起源，调动一切教 生，高度尊重学生，全面依靠学生为宗旨的教育”。“生 育因素，提升劳动教育的广泛性和有效性，从而达到以 本教育”最著名的例子中，其中有一个就是“抛秧启示”， 劳树德、以劳增智、以劳促技、以劳强体、以劳益美、以劳 类比到教育上来，老师就好像插秧的农民，主观意愿很 创新的目的。 想丰收，但没想到当农民强行对秧苗进行密植时已经破 例如《工艺制作》课共16课时，可以分散安排，也可 坏了自然规律。但“生本教育”并不这样认为，