读写快乐GO：练就读后感想真功夫.pdfVIP

声母 ≯ 译 ， 尊学 矗g％熟瓤 壮 蛳 j | 0。i{只T尔T门真高兴 批 ‰ 盎 一一 | }p 积 同学们 ，你们在读书、看电视 、看图画的日寸候 ．一定有 目己魄怒受 吧7(其实，每～位作家在创作的时候 ，就赋予了书中人物不 同的螭 ， 有的作家写书的日Ij候也为书中的人物感动得流泪呢 !而爱渎书、会读书 的孩子，一定会有这样的感受：有时为主入公的命运坦忧，有 他们 ～ 1 自二夫败而难过 ，有时因他们的快乐而大受感染 ，有时为他们的错误而惯 怒不已……若把 自己的这些感受写下来 ，就是我们平常斫说的读后愚、 观 与感了。读 感一足是在认真阅读原作并有所感悟的基础上才写譬。 所以，写好读后感 ，不仅可以帮助大家加深对文章内容的理解 ，还可以 提高我们朗语文水平和鉴赏能刀。 争 曲i 扩 ‘舻 尹 萨 盎 靠 艄 尊 ％ 0 教 1尔九 {召练 练 { ‰ 婷 ％； l甜 强 0 { 1．进据 “感 ” ，位此取题 。 “感点”就是读了原文后 ，书中最能引发我们体会的、最值得说的 地方。有时候 ，一篇文蕈可能有很多个 “ 点 ”，我们不要面面俱 ， 要学会选择 自己感受最深、角复最新、现实针对性最强、最善于写的一 个或几个方面 ，作为 自己写读茜感的切入点。 “感点”在题 目上 显现出来 ，一下就能吸引读者的注意。 (当然 ， 要想选准感点 ，原文可要精读哦j) 如老舍节爷的 《养花 这篇文章 ，如果想 从老舍爷节养花的经历来谈体会 ，可以取题 目 “劳动的酸甜苫辣”；如果想从他 “爱花 ，所 以也爱养花 ”[}]谈兴趣的重要性 ，可 以取题 目 “兴趣是最好的老师”；如果想从文蕈结 尾句 “有喜有忧 ，有笑有泪 ，有花有果 ，有 香有色 ，既须劳动 ，又亡∈见识 ，这就是养 花的乐趣 ”来谈学 习、生活的其他方面的 感受 ，可以取题 “乐在其中”…… 霪 o810采找找 ，读过的读后感当中，有哪些题 目让我们记忆犹新(7 《知错就改的好小子》——观 《小兵张嘎》有感 《传播爱的天使》——观 《我们手拉手 》有感 《你的火柴 ，我来点燃》——读 《卖火柴的小女孩》有感 《言必信 ，行必果 》——读 《曾子杀猪 》有感 《关键在于谁先想到》——读 《谁能让蛋竖起来》有感 ， 你也来写两个好的读后感题 目吧 ： 2．围绕 “感 ”． 屉联 。 《画蛋 》这篇文章老师小时候就读过 ，相信大家也熟悉。下面这篇 读后感就给我耳 目一新的感觉，大家一起来读读吧 ! 镀 ◎ 鞋◎疆疆 》有感 有人说 名‘‘师 出高徒”，这话 实在不假 。依我看 ，这原 因是：一 ， 老师教导有方；二 ，徒 弟学 习不怠 。离开 了这两条 ，既称 不上 “名 师”，也 出不 了 “高徒 ” 名 画家佛罗基奥手下 出了一代宗师达 ·芬 奇 ，便是很好 的一例 。 8 l