浅谈社区教育在煤矿安全文化中的作用.pdfVIP

．350． 第三届全国煤矿妥全生严论坛论文集 浅谈社区教育在煤矿安全文化中的作用 安静 (晋城煤业集团物业公司，山西晋城048006) 摘要：煤炭企业社区的特殊性为社区教育推行安全文化提供了肥沃的土壤，作为一种创新栽 体，社区安全教育较之单位安全教育有着不可比拟的特色，社区工作者只要加强社区与单位互 动，把安全文化纳入到社区教育中来，使安全宣传教育由工作岗位向生活环境延深，由单位向家 庭延深，做好职工的暖心工程，将发挥“锚固效应”，对职工行为产生一种巨大的规范力和凝聚 力，安全管理会有事半功倍的效果。 关键词：社区；社区教育；安全文化；思想教育 何谓社区，通常认为，社区是若干社会群体(家 位人”逐步向“社区人”转变的今天，社区教育逐渐 庭、氏族)或社会组织(机关、团体)聚集在某一地域 成为渗透企业文化的有利平台。尤其对于煤炭企业 里所形成的一个生活上相互关联的大集体。作为一 安全文化来讲，社区的教育功能还具备了社会沟通、 个社会学的概念，一种宏观社会的缩影，即微观“社 心理凝聚、价值导向、行为规范、文化传承和协调等 会”，它至少包括以下特征：有一定的地理区域，有 作用。重视社区功能，使社区在煤炭安全文化形成 一定数量的人口，居民之间有共同的意识和利益，并 中发挥其应有的重要作用成为我们的一项重要课 有着较密切的社会交往。”由此可见。形成社区的应 题。 该有4个要素：①人民。社区由人所组成。不论何 1 安全工作需要社区参与 种类型之社区，因人聚集与互动，方能满足彼此的需 求。②地方或地理疆界。以地理的范围来界定社区 (1)社区教育对职工安全意识的重要性。苟子 的大小疆界是一般人最能接受对社区的定义。③社 说：“人之生不能无群。”亚里士多德也说：“人无法 会互动。社区内居民由于生活所需彼此产生互动， 离群独居。”我们的生活总是基于一定的社群而展 特别是互赖与竞争关系。如社居民的食、衣、住、行、 开的，而不同社群因地域、环境、历史渊源和文化传 育、乐皆需与他人共同完成。因此，相关的经济、交 统的差异而积淀成不同的草根知识系统——地方性 通、娱乐等系统即因此而形成。社区经由不同的社 知识。成了我们任何入一生都走不出的背景。社区 会系统发挥功能，满足居民生活必需，建立社区规 教育是一种草根教育，这决定了其根本目的乃是塑 范。④社区认同。社区居民习惯以社区的名义与其 造人，而不是单纯地传授知识。同时，社区教育也是 他社区的居民沟通，并在自己的社区内互动。同时 一种立交桥式的教育，它联结着传统与现代、草根与 社区居民形成一种社区防卫系统，居民产生明确 精英，同时又建构着新的地方性知识，赋予地方性知 “归属感”及“社区情结”。作为煤炭企业的社区， 识以“现代性”。作为煤炭企业来讲，应该把安全文 “人、地理疆界、社会互动、社区认同”这4个要素， 化融入到社区教育中来，形成具有煤炭行业特色的 有着大致相同的特性。这就为凭借社区教育推行煤 地方性知识环境，“树木择地而繁荣，名花适土而独 矿安全文化提供了肥沃的土壤。 秀”，共同的生活群体，良好的安全文化环境，能产 社区教育就其本质特征来说，是大教育概念。 生一种共同的心理追求，对安全文化的形成将起到 其核心则为实现教育社会化与社会教育化的统一， 一定的推动作用。 其根本宗旨是“力求实现教育生态结构的最优化和 (2)社区安全教育较单位安全教育之所长。安 教育功能的最佳发挥。”因为它具有对象广泛性、内 全文化是人类安全活动所创造的安全生产、安全生