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编辑人才评价原则与方法 口文 ／王健东 (郑州轻工业学院学报编辑部 河南 ·郑州) [提要] 编辑工作是出版工作的中 知识创造和传播的主体是人。从一定意义 个原则：坚持人无德不贵的原则；坚持实 心环节，具有很强的科学性、思想性和政 上讲，未来国际间的经济竞争、科技竞争 绩论人才的原则；坚持持续人才观原则。 治性，编辑工作的质量，从根本上取决于 从根本上说是人才的竞争。 《国家中长期 这些原则主要是依据人才评价机制提出 编辑人员的水平和素质，故构建编辑人才 人才发展规划纲要 (2010—2020年)》明确 的，以保证人才评价工作的客观性、公平 评价体系是我国出版业人才管理的当务 提出：“建立 以岗位职责要求为基础，以品 性和高效性。李宗尧指出职教集团人才评 之急。 德、能力和业绩为导向，科学化、社会化的 价的原则有全面性、准确性原则，以及动 人才评价发现机制。完善人才评价标准， 态与静态结合、定量与定性结合、广义与 关键词：编辑工作；编辑人才评价；评 克服唯学历、唯论文倾向，对人才不求全 狭义结合的原则。这些原则主要是从人才 价原则；评价方法 责备，注重靠实践和贡献评价人才。改进 培养质量监控的角度提出的。张丽萍指出 基金项 目：中国高校科技期刊研究会 人才评价方式，拓宽人才评价渠道。把评 会计人才评价原则有7个，即目标性、分 (原中国高校 自然科学学报研究会)基金 价人才和发现人才结合起来，坚持在实践 类、科学性、可操作性、导向性、激励性、诊 项 目(编号：GBJXB1019) 和群众中识别人才、发现人才。’’这个未来 断性原则，其评价方法有考试评价、道德 中图分类号：G231 文献标识码：A 10年我国人才发展规划不仅给出了人才 评价、能力评价、绩效评价，主要是针对会 收录 日期：2013年 1月 18日 的标准；而且给出了识别、评价、发现人才 计工作提出的。张文贤等指出人才评价常 人类社会在经历了数千年的农业经 的机制和方法。其中，人才评价的原则和 用方法有3种：问卷测验法、投射测验法 济、数百年的工业经济之后，已于上世纪 方法起着非常重要的作用。 及情境测验法。人才有共性，其评价原则 后期进入了知识经济时代。与农业经济、 近年来，国内不少学者关于人才评价 与方法也有共性 ，如德才兼备等；但人才 工业经济主要依赖 自然资源不同，在知识 原则和方法，提出了一些很有价值的见 又是分类的，不同的行业对人才又有本行 经济时代，最重要的资源是科学知识，而 解。萧鸣政指出人才评价机制力求坚持三 业特有的要求。近年来，对于人才评价原 分析比较美英德日公司治理可以看出，两 雇员参与监事会来监督。 的决策缺乏独立性，不能根据企业实际进行公 种模式的区别在于：一是依托和控制机制不 通过比较分析美英和德 日国家公司治理 司决策；另一方面这种模式也分散了母公司的 同。美英治理主要依托证券市场，借助证券市 模式的特点，对建立我国公司治理模式提供了 精力。 场“用脚投票’’来实行外部治理。而德日则主要 有益的启示。 3、重视人才培养，建立科学的人才管理体 借助和依托银行，直接进入企业“用手投票”进 1、融资结构是公司治理的基础，有什么样 制。唯才是用的人才管理机制需要建立，人才 行控制；二是由于融资结构基础不同，从而形 的融资结构就会有什么样的公司治理模式。这 是企业成功的最重要因素。明确公司定位，真 成了美英股东主权型与德日股权加债权的共 是比较 以上两种治理模式所得出的一个最重 正将公司作为一个追求效益最大化的组织。 同治理型这两种不同的治理模式；三是由于对 要的启示。我国应该建立什么样的公司治理模 经营者的激励与约束机制不同，美英国家借助 式，应首先考虑