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2O1O(6) 陕 西 农 业 科 学 ·l45 ·
企业基于吸收能力的产学研模式选择的决策分析
聂 森
(上海交通大学 安泰经济与管理学院,上海 200030)
摘 要 :以企业 的吸收能力为分析角度 ,探索企业 自身的吸收能力与其选择产学研合作模式之 间的关系。通
过建立决策分析模型 ,研 究不同模式下企业收益受 自身吸收能力 的影响变化 。结果表明,当企业 的吸收能力
不高时,越有可能选择技术交易的合作创新模式;随着企业 自身吸收能力的提高 ,产学研合作创新越有可能选
择 商业化协作的模式。
关键词 :吸收能力 ;产学研 合作 ;决策分析
现代社会条件下 ,技术研发已不再是一种个 利益分配方式的偏好等是相 同的,所 以一般把产
体行为 ,而是转变成一种集体技术研发的过程 ,即 学研三方归结为两个阵营 :产方和学研方 ,在国外
一 种社会化的行为。产学研作为合作技术创新的 文献 中通常表述为企业和大学。产学研合作的模
一 种模式 ,自1992年 由国家经贸委、教育部、中国 式是多种多样 的,按照合作的紧密程度划分[s]可
科学院共 同组织实施 了产学研联合开发工程后 , 分为三类 :内部化模式 ,即从产权角度将产学研合
经过 20a的发展 ,我国的产学研合作 己经逐步形 作创新活动纳入组织 内部进行 ,如大学一企业共
成了优势互补、风险共担 、利益共享、共同发展的 建企业;外部化模式 ,即企业一大学双方通过市场
模式 ,并有力地推进了高校 、科研机构 以及企业的 机制进行技术交易;半内部化模式 ,即存在一个松
技术创新工作 。但我国的产学研发展 中也存在很 散式的组织,将合作双方联系在一起 ,如高科技园
多的问题 ,其中合作模式的选择 问题是较为突出 模式或技术联盟。以上合作方式可 以归纳为两
的,就我国 目前的总体形势而言 ,科技 、经济 “两张 类:技术交易和商业化协作。所谓技术交易是指
皮”的现象仍存在。 目前 ,我 国的科技资源有 限, 企业向学研方购买技术成果 ,并独 自承担技术成
科技资源的配置、使用都不尽人意 ,并且有限的科 果商业化的所有风险 ,独享商业化后 的所有利润 。
技资源处于条块分割之中,企业、大学和科研院所 商业化协作是指企业与学研方共同参与新产品开
之间的合作创新缺乏有效的机制和环境。据悉 , 发和商业化过程 ,合作 内容从技术、生产扩大到资
全 国科研单位的技术成果转化率不足 2O%,真正 金 、没备 、管理等多个方面 ,合作过程 由技术协作 、
实现产业化 的科技成果还不足 5 。因此,积极 技术生产协作延伸到技术一生产一经济合作的全
寻求适合我 国高校和企业的产学研合作模式,对 过程,企业这时不需向学研方购买技术成果 ,但承
我国的科技成果转化与推广应用具有重要意义 。 诺创新成功后与学研方共享利润 。
1 产学研的研究及合作现状 2 产学研合作的博弈模型分析
产学研合作是指企业 、高校及科 院院校所这 2.1 模型假设
三个科技创新主体按照 “利益共享、风险共担、优 (1)没企业作为博弈 的一方,简称博弈方 A
势互补、共 同发展”的原则,共 同开展技术创新、投 (即产方),把高校和科研机构作为另一方博弈方,
资研发的活动,逐步实现科研、产品、市场 ,再 到科 简称博弈方 B(即学研方)。
研的不断 良性循环 。目前,我 国约有 80 的研究 (2)设 V 、V 表示企业 A和学研方 B的收
开发人员集中在高校和科研机构 中,然而高校和
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