2014届高考数学二轮专题复习 直接证明与间接证明提分训练 文 新人教版.docVIP

直接证明与间接证明 高考试题 考点一 直接证明? 1.(2009年宁夏卷,文22)如图,已知△ABC中的两条角平分线AD和CE相交于H,∠B=60°,F在AC上,且AE=AF. (1)证明:B,D,H,E四点共圆; (2)证明:CE平分∠DEF. 证明:(1)在△ABC中,∵∠B=60°, ∴∠BAC+∠BCA=120°. ∵AD,CE是角平分线, ∴∠HAC+∠HCA=60°,∴∠AHC=120°. ∴∠EHD=∠AHC=120°. ∵∠EBD+∠EHD=180°, ∴B,D,H,E四点共圆. (2)如图所示,连结BH, 则BH为∠ABC的平分线, 得∠HBD=30°. 由(1)知B,D,H,E四点共圆, ∴∠CED=∠HBD=30°. 又∠AEH=∠EBD=60°,AE=AF,AH平分∠EAF, ∴EF⊥AD.可得∠CEF=30°. ∴CE平分∠DEF. 2.(2010年浙江卷,文21)已知函数f(x)=(x-a)2(x-b)(a,b∈R,ab). (1)当a=1,b=2时,求曲线y=f(x)在点(2,f(2))处的切线方程; (2)设x1,x2是f(x)的两个极值点,x3是f(x)的一个零点,且x3≠x1,x3≠x2.证明:存在实数x4,使得x1,x2,x3,x4按某种顺序排列后构成等差数列,并求x4. (1)解:当a=1,b=2时,f(x)=(x-1)2(x-2), f′(x)=(x-1)(3x-5), 故f′(2)=1. 又f(2)=0, 所以f(x)在点(2,0)处的切线方程为y=x-2. (2)证明:由题意得f′(x)=3(x-a)(x-), 由于ab且a,b∈R,故a, 所以f(x)的两个极值点为x=a,x=. 不妨设x1=a,x2=, 因为x3≠x1,x3≠x2, 且x3是f(x)的零点, 故x3=b. 又因为-a=2(b-), x4=(a+)=, 此时a, ,,b依次成等差数列, 所以存在实数x4满足题意,且x4=. 考点二 间接证明? 1.(2010年江西卷,文22)正实数数列{an}中,a1=1,a2=5,且{}成等差数列. (1)证明:数列{an}中有无穷多项为无理数; (2)当n为何值时,an为整数?并求出使an200的所有整数项的和. (1)证明:由已知有:=1+24(n-1), 从而an=. 取n-1=242k-1,则an=(k∈N*). 用反证法证明这些an都是无理数. 假设an=为有理数,则an必为正整数, 且an24k,故an-24k≥1,an+24k1,与(an-24k)(an+24k)=1矛盾, 所以an=(k∈N*)都是无理数, 即数列{an}中有无穷多项为无理数. (2)解:要使an为整数,由(an-1)(an+1)=24(n-1)可知:an-1,an+1同为偶数,且其中一个必为3的倍数, 所以有an-1=6m或an+1=6m. 当an=6m+1时,有=36m2+12m+1=1+12m(3m+1)(m∈N). 又m(3m+1)必为偶数, 所以an=6m+1(m∈N)满足=1+24(n-1), 即n=+1(m∈N)时,an为整数; 同理an=6m-1(m∈N*)时,有=36m2-12m+1=1+12m(3m-1)(m∈N*)也满足=1+24(n-1), 即n=+1(m∈N*)时,an为整数; 显然an=6m-1(m∈N*)和an=6m+1(m∈N)是数列中的不同项, 所以当n=+1(m∈N)和n=+1(m∈N*)时,an为整数. 由an=6m+1200(m∈N)有0≤m≤33, 由an=6m-1200(m∈N*)有1≤m≤33. 设an中满足an200的所有整数项的和为S, 则S=(1+7+13+…+199)+(5+11+…+197)=×34+×33=6733. 2.(2009年辽宁卷,文19)如图所示,已知两个正方形ABCD和DCEF不在同一平面内,M,N分别为AB,DF的 中点. (1)若CD=2,平面ABCD⊥平面DCEF,求MN的长; (2)用反证法证明:直线ME与BN是两条异面直线. (1)解:取CD的中点G, 连结MG,NG. 因为四边形ABCD,DCEF为正方形, 且边长为2, 所以MG⊥CD,MG=2,NG=. 因为平面ABCD⊥平面DCEF, 所以MG⊥平面DCEF.可得MG⊥NG. 所以MN==. (2)证明:假设直线ME与BN共面, 则AB?平面MBEN,且平面MBEN与平面DCEF交于EN. 由题意知两正方形不共面,故AB?平面DCEF. 又AB∥CD,所以AB∥平面DCEF, 而EN为平面MBEN与平面DCEF的交线, 所以AB∥EN. 又AB∥CD∥EF,所以EN∥EF, 这与EN∩EF=E矛盾,故假设不成立. 所以ME与BN不共面,它们是异面直线.