成就驱动型教学法在高职教育中的应用.pdfVIP

成就驱动型教学法在高职教育中的应用术 孙仕 云 (云南爱因森软件职业学院 昆明 650000) 摘 要 随着社会对人才需求的转变，用人单位对人才的选择将不再只凭一张文凭 ，而要看他是否具有实际操作和动手能力 ，而高 职高专恰恰又是一种以培养技能应用型人才为 目标的教育培养模式，因此在高职高专教学环节中开展实验教学意义重大。然而，在 传统教学中教师往往习惯处于主体地位，而忽视了学生的需求，使学生围绕着教师 自认为合理的模式转，以至于个性的发展被掩盖 在统一的教学模式和教学手段下，学生逐渐变得无所求、无所望，自信心受到挫折，进而导致无所为，缺乏 自主探索知识的能力，缺 乏用知识解决实际问题的能力 ，这与我们培养学生动手能力和创新能力的目标相悖。为此，我们应当采用一些手段对现有的教学方 式进行改革。 关键词 成就驱动型教学 高职教育 项 目 创新 中图分类号 G420 文献标识码 B 文奄 编号 101028-5582 Success-drivenApproachintheApplicationofHigherEducation SunShiyun C~unnanEinsunSoftwareCoHege，Kunming650000) AbstractAssocietychangesindemandfortalent，employerswillnolongerbethechoiceoftalentjustbyadiploma， andtoseewhetherhehasthepracticalandhands—onskills，justanotherkindofvocationaltrainingskillsappliedto educationandtrainingofpersonnelofrthetargetmode，SOteachinginvocationaleducationisofgreatsignificanceto carryoutexperiments．However，traditionalteachingisoftenusedinthedominantpositionofteachers，whileignoringthe needsofstudents，teachers，thestudentsfrom around theturnthatareasonablemodel，SOthathtedevelopmentof personalityareovershadowedunifiedundertheteachingmodeandteachingmethods．Studentsgraduallybecomenothing， nothingtohope，confidencesetbacks，whichledtonothingasthelackofabilitytoindependentlyexploretheknowledge， lacktheknowledgetosolvepracticalproblems，withourstudentshands-onskillsandinnovationobjectivescontrary．To thisend，weshouldadoptsomemeanstoreform thecurrentteachingmethods． Keywords Success—driventeaching Vocationaleducation Projects Innovation 一 、 成就驱动型教学法的理论依据 索、勇于开拓进取的自学能力。 成就驱动型教学法是实施探究式教学模式的一种教学方 二、成就驱动教学法对实践教学环节的设计 法。从学习者的角度说 ，成就驱动是一种学习方法 ，它适用于学 成就驱动教学法与传统的教学法相比，有很大的区别 ，主要 习各类实践性和操作性较强的知识和技能。成就驱动教学法可 表现在改变了传统的三个中心，由以教师为中心转变为以学生 以帮助学习者明确学习 目标。从教师的角度说 ，成就驱动是一种 为中心，由以课本为中心转变为以 “项 目驱动”为中心，由以课堂 建立在建构主义理论基础上的教学方法，适用于