国家示范性高职院校体育与职业特点理论研究.pdfVIP

第 28卷第 6期 山西大同大学学报 (自然科学版) VoJ．28．No．6 2012年 12月 JournalofShanxiDatongU ve ty(NaturalScience) Dec2O12 文章编号：1674-0874(2012)06—0081—04 国家示范性高职院校体育与职业特点理论研究 薛建爱 ，李金香 ，杨生源 (1．山西大同大学体育学院，山西大同037009；2．山西师范大学体育学院，山西临汾 041000) 摘 要：高等职业教育是高等教育和职业教育的重要组成部分，是实现高等教育大众化的。一个重要途径，纵观 世界各国，高等职业教育培养的都是技术型人才，它的发展是经济发展、科技进步的必然产物。高等职业教育在我 国的兴起是改革开放的产物。大力发展高等职业教育，依然是2l世纪我国高等教育发展战略的重点之一。 关键词 ：高职院校；职业特点；理论研究 中图分类号：G843 文献标识码：A 职业教育是对受教育者施以从事某种职业所 求也各有不同_11。现代科技、生产的发展和现代化企 必需的知识，技能的训练，因此，职业教育亦称职业 业的要求，劳动者的工作节奏越来越快，大多数职 技术教育或实业教育。党中央、国务院一直高度重 业都是脑力劳动伴随着繁重的体力劳动，需要长期 视发展职业教育，改革开放以来，我国职业教育事 工作、生活在艰苦、复杂的特定环境中，对劳动者 业有了很大发展，各级各类职业学校教育和职业培 身体素质的要求也越来越高，但大多数的劳动者不 训取得显著成绩，为社会主义现代化建设培养了大 懂得行之有效的身体锻炼方法，越来越多的人患有 量高素质劳动者和实用人才。高等职业教育是高等 职业病。卫生部部长高强在中国 ·企业社会责任国 教育和职业教育的重要组成部分，是实现高等教育 际论坛上说：“人力资源是社会的第一宝贵资源，是 大众化的一个重要途径，以培养有利于生产建设 、 企业和社会赖以生存发展的基本要素，保障职工的 管理服务等一系列高等技术专门性人才为最基本 身体健康和安全，不仅直接地关系到企业的持续健 的任务，强调要通过工学结合、校企合作的方法，着 康发展，也关系到社会的和谐与安定，健康是人类 力培养有职业道德、有生存和适应能力与可持续发 追求的共同目标，奔小康要健康，已经成为全社会 展能力的高技能实用型人才，在建设具有高等人力 广泛的共识。目前，我国的职业危害的人数，职业病 资源性大国和强国的历史性进程中担负着极其重 的发病人数和因职业病而死亡的人数都居世界的 要的使命和无可代替的功能作用。经过三十年的发 前列。”不可逆性和可预防性是职业病的两大特性， 展，我国高等职业教育已经具有相当的规模，以自 这也决定了职业病的防治工作要以预防为主。苏联 主创业为导向的社会改革和职业规划过程中逐渐 专家马特维也夫曾明确提出： “职业实用性身体训 得到全社会的共同认可，职业教育的规模逐渐增大， 练是缩短掌握职业期限的因素之一 同时也是对掌 对社会的服务能力 日益增强。2002年由国家教育 握职业工作质量的一种保证”2[1。高职院校体育教学 部下发的 《国务院关于大力发展职业教育的决定》 的形式、手段和方法正是实行这一保证的有效手 精神，启动实施了 “国家示范性高等职业院校建设 段。恩格斯所说 “劳动的分工使一切受到它影响的 计划”，遴选 100所高职院校进行重点建设，以示 人变成残疾，使一部分肌肉发达而其他部分肌肉萎 范院校建设为引领，提升高等职业教育整体发展 缩。”[31这就要求在体育教学实践中，应突出职业的 水平 。