在物流专业课程中引入“引导文教学法”初探.pdfVIP

物流教学 中国市场 2012年第49期 (总第712期) 在物流专业课程中引入 “引导文 教学法’’初探 林 婕 (上海市工业技术学校，上海 200231) [摘 要]由德国职教引入的引导文教学法已得到我国职教界的广泛认同，它在培养学生 自主学习能力，促进职业 教育理念的转变等方面有积极的作用。为更好地将引导文教学法在物流管理专业实际教学中实践，本文主要从引导文教 学法的内涵、优点、物流学科的教学特征等方面对引导文教学法的教学实践作具体分析，希望能利用引导文教学法更好 地为物流学科教学服务。 [关键词]引导文教学法；物流教学；综合素质；物流管理概论 [中图分类号]G64 [文献标识码]A [文章编号]1005—6432 (2012)49—0108—02 根据上述要素， “引导文教学法”可分为六个步骤来 1 “引导文教学法”的介绍