基于教学成绩增值与有效性的质量评价体系研究.pdfVIP

·哆‘盎 当，场 · ●20l1年第8期 (管娌研究)● 基于教学成绩增值与有效性的质量评价体系研究 雷平生 曾俊彦 摘【 要】质量是教育的生命线 ，是教育品牌的核心。必须建立一个能针对不 同专业 、不同课程 、不 同师生群体、不同教学环节 ，使评价结果具有 同比性的评价教育质量体系。评价应依据入 口对 出口原则， 注重教师个体教学成绩的发展和以班级为单位的整体谐调发展 ，采取 “发展率”和 “贡献率”量化法对教 师、教学班 、年级学科备课组进行考核。这个基于教学成绩增值与有效性的质量评价体系较好地解决了评 价结果的可比性 问题 ，对评价教师个人的教学绩效和评价 团体教学绩效 ，调动教师教学研 究的积极性 ，稳 步提高和保证教学质量等都能起到极其重要的作用。 [关键词]教学绩效；量化体系；有效性 ；可比性 教学质量是学校的生命 ，是教育品牌的核心 。认