浅谈如何提高农村初中学生英语口语交际能力的有效性.pdfVIP

教 育论坛 【摘 要】农村初 中英语 口语表达能力差存在很多不利因素。如缺乏语境、语言输入量少而影 响语言输 出、心理障碍 、缺乏 自信等。针对这些不利因素 ，采用创设 良好情景 、增强 语 言输入、培养学生的 自信心、解除心理障碍来达到提高学生 口语表达能力。 【关键词】语境 ，L~-．z--输入 口语教学 激发兴趣 面向2l世纪农村初 中外语教学改革的 影响 核心是课堂教学中实施外语素质教育。素质 有些学生性格较 内向，导致他们羞于在 教育是一种教育思想，在外语教学 中是培养 别人面前说英语。例如我们八年级有一位 叫 学生的听说读 写能力和提 高语 言的交际能 王娇的女生 。性格 内向，平时 已经很少和 同 力 的教育。然而初中英语教学却不容乐观， 学老 师交流沟通 ，学 习 口语 时就更难开 口 比如 口语课堂会出现冷场 ，甚至在教师的鼓 了，成绩也一 向比较低下。对于大多数初 中 励之下仍无人响应。也有这