少教多学在中小学语文教学中的策略与方法研究课题.docVIP

“‘少教多学’在中小学语文教学中的策略与方法研究”课题研究活动安排表 （2013.３—2016.3） 　玉林市实验区指导中心　　　　　　　　　2013年3月 时　间 活动内容及要求 备注 校级活动 县级活动 市级活动 2013年 3月份 组织实验教师学习总课题组提供的课题实施方案 深入实验学校了解课题研究工作准备情况 召开课题启动大会，全体实验学校的课题组长参加会议 重点抓好课题研究的启动工作 ４— ５月份 撰写课题开题报告，举办课题开题活动 每月组织开展１—２次“少教多学”课题研究课活动 组织开展1—2次“少教多学”课题研究的校际交流活动，通报、交流各实验学校的工作进展情况（博白县组织，福绵区、兴业县、陆川县、玉州区学校参与） 深入实验学校检查实验工作开展情况 6月份 确定、上报参加贵州铜会议人员名单 协助市做好参加贵州铜会议的组织发动工作 做好贵州铜会议的组织发动工作 7月份 实验学校撰写本学期的课题研究工作总结 ②实验教师撰写课题研究心得或论文 督促学校做好课题研究工作结题和研究成果撰写工作 组织、带领实验学校课题组长和主要成员参加贵州铜会议 9月份 实验学校将春季期的课题研究工作总结、教师的论文、心得、教学设计上交县教研室 ②组织课题组成员学习贵州铜仁会议课题材料 ③开展课题研究课活动 ①将实验学校的总结、课题组成员的研究论文、研究心得、优秀教案整理上送市指导中心 ②组织开展校际交流活动 ③深入实验学校检查实验工作 ①收集整理各实验学校的研究工作总结和课题组成员的论文、心得、教学设计 ②召开全市实验学校的课题研讨会，观摩研究课，交流前阶段课题研究工作，布置课题研究工作 重点抓好课题学习 10— 11月份 继续组织课题组成员学习贵州铜仁会议课题材料 ②组织开展课题研究课活动 ③做好课题档案工作，收集整理课题研究材料，准备迎接总课题组的检查 ①继续组织开展校际交流活动 ②检查、指导实验学校做好课题研究档案工作和迎检工作 检查、指导各县市（区）和实验学校做好课题研究档案工作和迎检工作 深入各县市（区）检查、指导课题研究工作 研制“少教多学”课堂教学评价标准及量表 重点抓好课题学习和校本研究活动开展 12月份 继续组织课题组成员学习贵州铜仁会议课题材料 续组织开展课题研究课活动 组织拍摄课题优秀录像课 ①继续组织开展校际交流活动 ②做好参评录像课的初评工作 ①举办全市优秀教学录像课评比活动 ②召开全市实验学校工作会议，布置实验学校做好本学期的工作总结，布置明年的工作 2014年 １月份 做好课题研究工作总结，布置课题组成员撰写研究论文、研究心得，布置学生撰写“少教多学”方面的学习心得 检查、督促实验学校做好课题研究总结工作和课题组成员的成果撰写工作 ①收集上交实验学校的工作总结和课题组成员的研究成果 ②选送部分优秀成果上送总课题组参加评比 重点抓好总结、课题研究成果的撰写、收集工作 3月份 实验学校学校上交课题研究工作总结和课题组成员的研究成果（论文、研究心得、优秀教学设计） ②迎接总课题组专家的调研检查 收集上交实验学校的工作总结和课题组成员的研究成果 迎接总课题组专家的调研检查 召开全市实验学校课　题研究工作会议，总结交流上期的工作，布置新学期工作 出台“少教多学”课堂教学展示活动工作方案 迎接总课题组专家的调研检查 ４—５月份 每位课题组成员上一节“少教多学”展示课，将安排表上送县教研室 深入实验学校观摩课题组成员的课堂教学展示课 兴业县组织校际观摩交流活动，容县、玉州区、福绵区、市直实验学校参与 ①深入实验学校观摩课题组成员的课堂教学展示课 ②组织课题组长和部分成员外出学习考察 重点研究解决疑难问题，研究改进课堂教学 ６月份 做好“少教多学”课题研究的疑难问题征集活动工作 整理“少教多学”课题研究的疑难问题上送市 开展“少教多学”课题研究的疑难问题征集活动，收集整理疑难问题，组织有关人员解答并印发到实验学校 ７月份 做好本学期的课题研究工作总结 课题组成员撰写课题研究论文或者研究心得、学生学习心得 组织参加总课题组的第二届年会 组织参加总课题组的第二届年会 组织参加总课题组的第二届年会（具体时间待定） 9月份 撰写并上交研究中期总结报告、课题组成员的研究成果、学生学习心得文章 制订本学期课题研究活动安排表并上交县教研室 收集上交实验学校的中期总结报告和课题组成员的研究成果 召开全市实验学校课题研究工作会议，总结交流研究中期的工作，布置后期工作 出台“少教多学”课题研究工作调研方案，印发师生问卷调查材料 10月份 继续组织开展课堂教学研究活动 举办实验学校“少教多学”课堂教学展示活动，推荐1—2位课题组成员参加全市的展示活动 容县组织校际观摩交流