浅谈我校实验管理中心在实验教学管理中的作用.pdfVIP

V01．28 2010 No．15 浅谈我校实验管理中心在实验教学管理中的作用 陈 华，牛霜露 (宜昌—IJ—-I：：学校，湖北 宜昌 443000) 关键词：实验管理中心；实验教学；实验室 状，为学校建设体现办学特色的重点学科实验室当好参谋。 中图分类号：C．．482 文献标识码：B (2)实验管理中心根据 “教学必需、全局协调、联合共享、量 文章编号：1671—1246(2010)15-0095—02 化 目标、重点建设”的思路，统一协调与规划各系、部的实验室 建设。在满足各系、部实验教学需要的同时，改变以往实验室按 成立实验管理中心是我校实验教学改革的一项重大举措。 照课程或专业进行设置而造成实验室小、散及利用率低、资源 其 目标是理顺实验教学管理体制和运行机制，实现实验教学资 无法共享的现象。在实验室建设期间，中心派工作人员全程监 源在专业 、学科间的共享；适应素质教育、创新教育改革的需 控施工过程，严格按规划执行，对于临时需改变或增设的项 目， 要，为实验教学改革、实验教师 队伍建设提供支撑、发展的平 及时上报教务科，并积极与各系、部负责人协商处理。 台。 2统一调度实验课 我校实验管理中心归教务科直接管理，实行主任负责制， 职业学校以培养技术应用型人才为 目标，要求学生在掌握 协助搞好中心发展规划、全校实验室建设规划工作，以及实验 必需理论知识的同时，具备较强的操作能力。为此，我校重点突 仪器设备和材料的采购、验收、评估、维护等工作。实验管理中 出实验教学，实行小班教学制 ，形成了较为独立的实验教学课 心是协调管理各实验室工作的职能部门，是教务科管理实验教 程体系。为充分利用学校实验教学资源 ，避免课时冲突，实验管 学及相关工作的派出机构。笔者现就我校实验管理中心在实验 理中心负责全校实验课的编排工作。 教学管理中的作用简要介绍如下。 (1)各系、部根据教学计划制订单独的实验教学授课进度 1协助搞好实验室的建设、规划工作 计划交实验管理中心备案，并上报教务科审批。有特殊要求的 实验管理中心的成立，是我校在实验室建设方面的新举 实验课 ，教师在制订计划时需注明。 措。中心本着 “当好参谋、热情服务”的工作方针 ，根据教务科制 (2)实验管理中心工作人员根据审批后的实验教学授课进 定的工作职能，积极加强与各系、部的交流与合作，协助搞好实 度计划，以实验室情况、班级人数、授课 内容等为依据，制定统 验室建设及规划工作，开启实验室建设的新格局。 一 的实验课课表 ，协调各系、部实验室的使用。 (1)实验管理中心工作人员深入各实验室进行调查，通过 (3)实验管理中心工作人员提前一周将实验课课表下发到 与各系、部负责人和相关工作人员的交流，随时了解实验室现 各系、部进行核对 ，各系、部工作人员若有疑问，周五前与实验 利于问题的解决，又培养了学生的反思能力。学习就是在不断 象、概括等思维活动，去伪存真 ，从感性认识逐步上升到理性认 出现错误、不断纠正错误中前进的，纠正了错误，就会获得胜利 识 ，从而领会和掌握内隐的教育教学规律及本质网。 和成功。 同时，教师还可以把学生的问题和错误收集起来 ，作为教 3．2．2对教师而言．要学会利用 教师要以宽广的心胸接纳学 学案例，提高教育教学针对性。 生的错误，要善于用智慧