对地方院校大学生社会实践活动模式的探讨.pdfVIP

维普资讯 第 29卷 第 3期 云梦学刊 V0I．29．No．3 2008年 5月 JournalofYunmeng Mav．2008 对地方院校大学生社会实践活动模式的探讨 刘红英 (湖南理工学院 公共社科理论教学部 ，湖南 岳 阳 414006) 摘 要：地方院校大学生社会实践活动应把握 实践活动的特殊性，注重实践活动的多样性 ，通过实践活动 的机制等强化 实践活动的实效性 。 关键词 ：地方院校 ；大学生 ；社会实践活动 ；模式 中图分类号：G424．4 文献标识码 ：A 文章编号：1006—6365(2008)03—0123—03 人的全面发展不仅是人类 的理性追求 ，也是人类社会 个方面全面落实科学发展观 ．不仅要实现 自身的科学发展 ． 发展 的必然结果 。大学生作为准社会人 ．其是否能全面发展 还要 自觉面 向社会 ，服务社会 ，为经济发展、政治建设和文 将决定他能在多大程度上适应社会 以及参与社会竞争 、服 化繁荣作 出应有 的贡献 。当前 由地方政府主管的高校 占我 务于社会 的能力 。以马克思的全面发展理论为基础 ．结合当 国普通高校总数 的90 以上 ．是我 国高等教育体系主体组 代时代特征与社会发展对大学生的要求 ，大学生全面发展 成部分。地方高校对 区域经济社会发展具有直接推动作用 ， 的内涵除德才兼备、身心健康外，关键是知能结合 。知识和 突出表现在三个方面 ：一是人才 的培养 。人才培养是高校的 能力不能割裂开来 ，两者是相互联系、相互促进 、协调统一 根本任务 ，也是高校最基本、最重要 的职能，人才培养既指 的。知识是培养能力的基础 。能力则是获取知识 的手段和掌 对学生的培养，为区域经济建设提供高素质的劳动者。也包 握知识的前提 ，只有具备 了能力，才能获取更多的知识 。地 括对师资的培养 ．为知识传播、理论和技术创新及应用提供 方院校大学生社会实践活动正是强调培养学生分析问题与 高质量的主体。这些具有较高思想道德素质和专 门知识的 解决问题 的能力 ．强调学生综合能力的提高，以提高学生 的 人 。可 以极大地改变一个区域 的人员知识结构 ．为 区域 的经 品德修养为核心 目标 。在实践体验 中培养他们 的社会责任 济社会发展注人活力。二是科学研究。科学研究是对理论创 感和使命感，把知识 内化为道德情操 ，从而提高了他们的品 新及应用 的概括 ．是高等教育与经济、社会其他产业联系的 性修养，实现人的全面发展。 主要桥梁 ．是学科发展 的不竭动力 。三是知识创新 。现代大 地方 院校大学生社会实践活动 已 日益显示其思想教 学是创新基地 ，是各种高新技术 的主要研制者和辐射源 。地 育、专业学习和能力培养等方面的功能与优势。但 目前在内 方高校的办学功能理所当然地决定了大学生 的社会实践活 容形式、组织管理和评价方式上都还存在一些 问题。地方院 动必须面 向地方经济社会 。各地方高校要坚持走产学研结 校大学生社会实践模式有其 自身的特点和规律 ，要解决存 合与互动之路 ，建立健全校地合作、校企合作机制 ，为大学 在的问题 ．应依托于地方资源 ，建立地方院校大学生社会实 生的社会实践活动提供长期的稳 固的基地 。 践活动模式，促使大学生社会实践向规范化和科学化方向 社会实践活动面 向地方经济社会 ，是地方高校依托地 发展 。 方资源培养人才的需要。2005年 2月，中共中央宣传部、教 一 、 地方院校大学生社会实践活动的特殊性 育部在下发的 《关于进一步加强和改进高等学校思想政治 社会实践活动面