浅谈语文课程与教学论中的案例教学法.pdfVIP

第 l3卷第4期 辽宁工业大学学报(社会科学版) 、 Vo1．13，No．4 2011年 8月 JournalofLiaoningUniversityofTechnology(SocialScienceEdition) Aug．2011 浅谈语文课程与教学论中的案例教学法 洪 云，赵宏梅 (渤海大学 文学院，辽宁 锦州 121013) 摘 要：案例教学法作为一种科学的教学方法已被应用于很多学科领域。语文课程与教学论的主要任务是揭 示语文教学实践的客观规律，使之上升为科学的理论，并用以指导教学实践。其学科体系结构、学科特点和学科 困境使案例教学法的实施具有可行性。实践证明运用案例教学法，能够增强学生学习的主体性，深化理论学习。 提高实践能力；促进教师提高教育教学能力；营造民主和谐的教学氛围，提高整个教育教学效果。这些证明语文 课程与教学论中实施案例教学法具有必要性。 关键词：语文课程与教学论；案例教学法；内涵；可行性；必要性 中图分类号：G642 文献标