从空间范畴看汉字“内”的意义.pdfVIP

从空间范畴看汉字 “内的意义 刘鹏丽 (广州科技贸易职业学院 广东广州 511442) 摘要：语言与现实之间的关系无疑是非常复杂的。如何使用表 括号 内的字是错字 示空间的语言来指示物体，取决于多种 因素，其中包括空间隐喻。而 以上例子多指 “内”字本义，基本与 “里 ”等 同，又如郭振 一 些非表示空间的语言甚至也可以从空间的角度加以解读。本文尝试 华所提到的 “内，里”等同的例子： 从认知的角度，通过与 “里”字和 “外”字的比较对 “内”字的用法 井 内／I早 已千枯． 进行阐释，以期对 “内”字意义的解释提供新的参考意见。 掩^／皇没宥子弹． 善^／1．it育小女 ． 关键词： “内”；空间；隐喻；认知 虎一／I育杯鼍L* 。 店一I／I正在叠母 。暂停蕾生． 一 、 引言 卑^，重洼有，少軎曹． 空间范畴是人类最基本 的认知范畴之一 ，任何物质都体 辜^／王生着一个阿生人 。 现为空间存在 ，没有脱离空间的物体 。空间成为存在的最直观 都表示某一范围之内。 的判断标准。人们通过简单的空间概念认识其他事物 。正如瑞 2．用 “内”不用 “里” 士心理学家皮亚杰 (1952)提到，人类认知发展的第一阶段被 一 般情况下， “内”与 “里”可以互换使用，都表示在某一范 称为 “sensorimotor knowledge”。认知语言学认为， 在所 围内。但有些情况下， “内”与 “里”却不能互换。如以下例子： 有隐喻中，空间隐喻对人类 的概念形成具有重要 的意义 ，因为 室内温度为18摄 氏度 多数抽象概念都是通过空问隐喻来表达和理解 的(Nagy 1974， 内幕消息 Hi11 1982， Vanparys 1984， DaM 1995， Klein 1987， 禁止入 内 Yu l996)。Lakoff ＆Turner (1989：99— 100)认为空间隐喻 天津市内 是一种意象图式隐喻 (image schemametaphor)，它将作为始 校 内 原域 (sourcedomain)的空间概念投射到抽象的 目标域 (target 国内 domain)上，在这一过程中，空间意象及其 内在的逻辑都被保留 球刚好落在界 内 + 下来 。Lakoff对意象图式 (image schema)的定义是 “相对简单 体 内 的、在我们的 日常身体体验中不断出现的结构，如容器、途径 、 以上例子中 “内”字都不宜换成 “里”字 。汉语中没有 “国 联系、外力、平衡，或如某种空间方位或关系：上一下，前一 里 ”、 “界里 ”等说法。但这些短语、句子却基本上都可以把 后， 部分～整体，中心一边缘 ”(1987：267)。这些结构对人类 “内”字换成 “外 ”字 。如：国外、校外、界外、体外。这主要 来讲具有直接的意义，因为它们都源于人类的直接身体体验。 是因为 “内”字区别于之前的用法在于其强调了内外的对 比，具 二、理论背景 有内部指 向性，而 “里”字不具备此功能。 语言学对于人类如何认识空间方位 ，如何用语言来表达空 如 “校内”，强调的是在学校的范围内，与校外无关。 间方位等 问题 已经做 出了很多有意义的研究 (Gruher， 1965； 校 内不准大声喧哗。 Fillmore，1968：Leech，1969：Clark， 1973：Bennett， 1975： 人们想到的可能是，校 内不能喧哗。但是校外可以。 Herskovists， 1982： Jackendff， 1983： Talmy，19