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§3.3 世界新生儿图 第1课时 一、教材分析 （一）教材地位 本节课是学生在已掌握了条形统计图、折线统计图、扇形统计图等知识的基础上，进一步认识特殊意义的统计图，并经历估测平面图形面积的过程，以培养学生收集、整理、描述、分析数据的能力，为今后各章节的学习打下坚实的基础．因此本节课的内容是至关重要的，它对知识起到了承上启下的作用． （二）教学目标 1．知识目标 （1）体验收集、整理、描述和分析数据的过程； （2）能从统计图中尽可能多的获取信息，能形象、有效地运用统计图描述数据； （3）经历估测平面图形面积的过程． 2．能力目标 培养学生的观察、分析、动手操作、概括的能力． 3．情感目标 经历估测平面图形面积的过程，培养学生的合作交流、对社会问题的探讨． （三）教学重点 培养对数据的理解能力，学会从统计图中分析出尽可能多的有用信息，能形象、有效地运用统计图描述数据． （四）教学难点 通过图形面积估计数据大小． 二、学情分析 学生在上学期已经学习过了条形统计图、折线统计图、扇形统计图，并体会了各自的特点，并能根据数据的特点来选择不同的统计图，具备了制作各种统计图的基本技能．在相关知识的学习过程中，学生已经经历了一些统计活动，解决了一些简单的现实问题，感受到了数据收集和处理的作用，获得了从事统计活动所必须的一些数学活动经验的基础；同时在以前的数学学习中学生已经经历了很多合作学习的过程，具