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精品教育与研究型课程的新起点 ——中小学研究型课程黄浦区视导反馈 上海市教委教研室 黄小燕 提要 壹、视导概况 2009年4月20-24日 尚文中学（初中、试点） 市八中学（区重点） 储能中学（完中） 黄浦学校（九年一贯制、小学） 大同中学（试点重点高中） 黄浦一中心小学 特色教研组 尚文中学、黄浦学校、大同中学 听课 尚文中学 金莹 古今礼仪知多少——迎世博学礼仪 苏明慧 石库门建筑探究 市八中学 朱剑 身边的环保——调查问卷的设计指导 储能中学 苏慧 玛雅文化遗迹与天文现象 黄浦学校 史继华 参与世博 精彩上海 王琴 小球蹦蹦跳 大同中学 梅晓菁 “艺术疗法对高中生心理压力的干预研究”论文答辩 章轶 世博园区游览路线的设计 黄浦一中心小学 应剑虹 动物的保护色 成绩与经验 小学每人带教一年级 兼职相对稳定 推出新人，师训 尚文中学 善于学习 善于思考与实践 发展建议 继续发挥“两纲”教育和创新教育功能， 达成育人目标 师资培训功能 保障课程教学时间 学校特色课程的建设 区、校教研活动 主题化制度化 载体更新 网络教研 充分开发和利用课程资源 贰、当前教育背景与课程新起点 基础教育新起点 经过建国后近60年的发展，教育发展重点 有学上数量和规模问题 上好学质量和