2010年中考“文言文比较阅读题”类析.pdfVIP

审毒加油站 簟 ，辨 201O年中考 文“言文比较阅 所 谓 “文 言文 比较阅读 ”， 读 ，也有课内+课内的组合 ； · 就是将两篇或两篇 以上 内容或 般是两则材料 ，极个别的是 i则 形式上有一定联系 的文言篇 目 材料 ；多是文 言文 +文言文的组 或语段放在一起加 以比较 ，分 合 ，也有文言诗词 +文言文的组 析其在 内容 (主题 、观点 )、形 合 ；比较点既有 同一作家，也有 式 (写作方法 、结构形式、表 同一题材 ，还有 同一主人公 、同 现手法 )、语言 (语句)、古今 (侧 一 体裁等。 重现实意义 )等方面 的异 同、 二、就题型设置而言。 “言” 联 系。这类 试题具 有鲜 明 的拓 的考查兼有主客观题 目，以客观 展性 、延伸性和创造性 ，广受 题为主，有实词释义 、虚词辨析 、 命题者青睐。在笔者收集到 的 文句翻译等题 型 ；“文”的考查 20l0年的 89套 中考试题中就有 也兼有主客观题 目，以主观题为 52个地 区文言文部分采用 了 比 主，有求异 、求同、求通 、概捅 较 阅读 的考查 形式 。考题 主要 等题型 。 有以下特点 ： 接下来 ，我们将 以今年部分 一 、 就命题材料而言。所选 省市 的中考试题为例，从命题特 材料 以语段为主，也有一些整 点、题型分类 、应考策略等方晰 略作分析。 83≯ 一 一 一 罐 枷三年缀 中考加 油站 一 、 求同类。这是出现频率 题 目提示了答题角度 ，既可 最高的一类题型，这类试题主要 以概括两个人在性格方面的共 同 考查学生的思维聚合能力和归纳 点 ，也可以概括其在品质方面的 总结能力。 共 同点。从性格方面看 ，两个人 I甲】 遇事都镇定 自若，赵普在太祖盛 普性深沉有岸谷，虽多忌 怒而撕碎奏章时 ，面不改色，跪 克，而能以天下事为己任。…… 在地上把撕碎的奏章拾起来 ；某 他 日补缀 旧纸 ，复奏如初 。太祖 臣在太祖因盛怒而打掉他两颗牙 乃悟，卒用其人。 齿时，慢慢地弯腰拾起牙齿放在 (《宋史 ·赵普传》) 怀里。从品质方面看 ，两个人都 【乙l 能以国事为重，不顾个人安危， 太祖尝弹雀于后园，有某臣 赵普不顾太祖盛怒 ，极力为国家 称有急事请见。太祖亟见之，其 举荐人才，某臣不顾太祖盛怒 ， 所奏乃常事耳。上怒，诘其故 ， 劝谏太祖不要耽于游乐 ，要关心 对 日 ：“臣以尚急于弹雀。”上愈 国事。注意要结合选文内容具体 怒，举斧柄撞其 口，坠两齿。其 阐述 ，不应架空分析。 人徐俯拾齿置怀中。上骂 日：“汝 怀齿欲讼我耶?”对 日：“臣不 二、求异类 。这也是 出现频 敢讼陛下， 自当有史官书之。” 率最高的题型之一，与求 同类相 上悦，赐金 帛慰劳之。 反，它考查的主要是思维发散能 (司马光 《涑水记闻》) 力和辨析能力。 问：【甲】文中的赵普和