人教版小学四年级下Unit5 My clothes B Read and write课件.pptVIP

B Read and write Unit5 My clothes PEP四年级下册 学习内容 Learning Goals 1.能够在图片的帮助下读懂小短文，并完成文后问题。 2.能够根据图片，正确书写例句。3.能画出自己的衣服，并仿照示范例句，在四线三格中完成句子补充任务。 设计思路： 1. 通过“Which is missing”的游戏复习学过的衣服单词。 2.利用上节课布置的设计衣服的任务，让学生进行展示，并进行对话练习，主要引导学生将本单元所学知识综合运用到对话中。 3.读写部分引导学生先观察图片，然后听音圈出关键词，再让学生自己读短文，完成后面的问题。 4.通过文中两幅图引出例句并进行书写示范，然后引导学生画出自己的衣服，并进行仿写练习。 5.拓展环节引导学生观看小故事，也是为后面的作业做铺垫。 . shirt socks coat shorts hat pants sweater dress shoes skirt jacket clothes Lead-in Which is missing? Talk about your clothes A: Look! These are my shorts. B: What colour are they? A: Purple. B: Are those your dress? A: Yes, they are. 夏令营结束了,Sarah要收拾好自己的衣服，请你仔细听录音，快速圈出来。 Read and write Read and circle 请你仔细阅读短文，然后完成下面的问题。 Let’s read Listen and repeat These are John’s shoes. This is Chen Jie’s dress. Let’s write Draw your clothes and write a sentence. Extension 此处可插入视频 . 1.抄写四线三格里的句子3遍。 2. 发挥你的想象力，课下与你的小伙伴一起，利用旧衣服、旧报纸、杂志、碎布、纸盒等合作设计时装。 Homework