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谈《魅力汉语》的总体设计 中国·北京语言大学姜丽萍 一、引言 语言是一个民族、一个国家历史与文化的载体，汉语是当今世界重要的社会交际工 具。随着中国经济的日益崛起，全球范围内掀起了一股学习汉语的热潮。与中国山水相 连、隔海相望的东南亚各国，与中国有着悠久的历史渊源，民众学习汉语的热情持续高 涨，学习汉语的人数激增，汉语教学在东南亚各国呈现出快速发展的势头。但是汉语教 学在东南亚各国的发展，同全球其他国家一样，受师资力量和汉语教材两大瓶颈的制约。 因此，培训大量合格的师资和开发适合东南亚各国的汉语教材成为当务之急。2008年3 月国家汉办公布了《国际汉语教学通用课程大纲》（以下简称“大纲”），这为新教材的编写 提供了理论依据和指导原则，同时它也改变了以往教材编写先有教材、后有大纲的怪圈， 在“大纲”指导下，编写适合于不同国家、不同地区、不同领域、不同层次使用的汉语精品 教材迫在眉睫。 日字、1500个高矍 ！教学理念 】基本理念是培j i概坛协讲．皂 的确定 『汉字的统计与分析 ：纲”中的800常用与 上对其进行了分级，： 字进行了分级，然后j JV，】日LU：）．||I’了 生为中心的教昌 ；原则。”在第二 影响语言交际自 B控制课文 的难 7：五蛐出d卜硅垒 比1lJ认刀，孚王子司到 iⅡ识进行交际。因此{ ‘级阶段突出话题教学 ．》的具体做法是：功能 蔓。为此在编写教材二 『结合的编写大纲，具t 非列，每册紧扣大纲的 系统性的统一。 忑 百 — 厂 — 百 五 二）内容有意思 ≥铭(1998)在评侈 要做到有意思，生 }自造的，这并不． E实际；三是要符一 《蛛力汩语》存吐 匀汉语》是第一邵针对东召 历景的选择、情境的设置害 I北京、上海等地作为主要 ：多国，形成一幅具有南国 ’)图文并茂，形象生动 匀汉语》采用双色印刷，淡 ．漫画等形式，真实、生动、 }．