企业学习能力评价研究.pdfVIP

第 7 卷第 2 期 浙 江 工 业 大 学 学 报 (社会科学版 ) V ol. 7 N o. 2 2 008年 6 月 　　　JOURNAL OF ZH EJ IANG UN IV ERS ITY OF TECHNOLO GY ( SOC IAL SC IEN CE) 　　　 Jun e 2 008 文章编号 1006 2430 3 (2008) 02 20 159 205 企 业 学 习 能 力 评 价 研 究 蒋 天 颖 (浙江工业大学 之江学院 ,浙江 杭州 3 10024 ) 摘要 对企业学习能力评价的探索 尚处于起始阶段 , 目前仍缺乏较为权威 的测量工具 。本文提 出了一种基于 BP神经网络模型的企业学习能力评价方法 ,从企业学习过程角度设计 了企业 学习能力的测评指标体系 ,建立 了企业学 习能力评价 B P神经 网络模型 。实证结 果表 明 , B P 神经 网络方法应用于企业学习能力评价是可行和有效的 。 关键词 企业学习能力 ; 评价模型 ;B P神经网络 中图分类号 F2 70　　　　　文献标识码 A 面向知识经济时代 ,企业能够获取持续 的竞争优势 ,关键在于是否具备 比竞争对手更强的学习能 力 。学习能力正日益成为当今企业最重要的核心能力之一 。为 了能更深入地 了解企业在组织学习的实 施过程中遇到的问题与障碍 ,并有针对性地进行企业学习能力的提升活动 ,就必须对企业学习能力进行 测度 。 国外对于组织学习能力测量研究中 ,比较有代表性的研究包括 N evis、D iBe lla与 Gou ld 提出了组织 学习综合评价模型 ,该模型包括 7 种学习定位因素和 10 项促进因素 [1 ] 。Goh提 出了基于学习型组织原 型的企业学习能力评价方法 [ 2 ] 。C ro ssan和 Hu llan d 通过 问卷调查的方式 ,提 出了在人 、群体 以及组织 层三个层面测度企业学习能力的评价体系 [ 3 ] 。 国内的研究主要有 陈国权和马萌提出的通过对影响组织学习障碍 的 17 种因素进行诊断来识别企 业学习能力 [ 4 ] 。吴价宝提 出了企业学习能力的 7个评价维度 35 个具体指标的测度指标体系 ,并对江苏 省某市的 5 家企业进行了测度 ,验证了其评价体系的有效性 [ 5 ] 。罗慧等在组织学习测度领域部分学者 相关的研究成果基础之上 ,提 出了一套结合企业学习过程 、环境等各方面 因素测度 E PCE TVL S企业学 习能力的指标体系 [ 6 ] 。王孝彬则运用模糊综合评判方法对企业学习能力进行测度 [ 7 ] 。 从国内外相关文献综述 中 ,笔者发现 ,虽然企业学习能力评价研究已得到了学术界的广泛关注 ,但 是 ,大多研究成果存在着评价过程 中的随机性 、来 自评价专家主观判断的不确定性和评价结果的模糊性 等问题 。事实上 ,关于企业组织学习能力测量 的探索 目前尚处于起始阶段 ,仍缺乏较为权威 的测量工 具 。鉴于此 ,本文试 图从企业学习过程角度 出发 ,建立企业学习评价指标体系 ,运用具有 自学习 、自适应 能力的 B P神经 网络模型评价工具 ,为企业有效地评价学习能力提供一种新方法 。 　　一 、企业学习能力评价指标体系的建立 本文本着操作简便 、科学客观 、整体性和有效性相结合、现实能力评价和潜力能力评价相结合等原 [ 8 ] [ 9 ] [ 10 ] 则 ,从企业学习过程 的角度出发 ,参考 了国外学者 H uber , Slater 和 Pila r Je rez - Go ’m ez 和 国内学 [ 11 ] ( ) 者莫云清 等人关于企业学习过程分类 的观点 ,设计了企业学习能力评价指标体系 如表 1所示