哈姆雷特说课稿.pptVIP

《哈姆雷特》一课的教学设想 教学目标：? 1、了解莎士比亚及其作品；阅读剧本，在了解全剧内容基础上，读懂课文的字面意义和深层含义，体会课文通过尖锐的戏剧冲突、曲折的故事情节刻画典型人物的写作特点。????2、品味课文个性化的语言，体会人物内心情感，了解哈姆雷特的矛盾性格。 3、理解课文充溢的人文 主义理想及强烈的反封建意义。 4、通过配音和排课本剧，激发阅读名著兴趣，提高艺术审美能力。  教学重点 、难点： 把握哈姆雷特复杂的人物性格 品味人物个性化的语言 教学过程： 1、运用谈话导入和学生试讲的方法，介绍莎士比亚和《哈姆雷特》全剧剧情。 2、初读课文，了解剧中人物关系，借助台词把握剧情。 3、利用多媒体，观看电影片段（节选相关内容），指导朗读，初步品味人物语言。 4、评析哈姆雷特的语言，了解人物复杂心理和矛盾性格 5、讨论：谈谈你心目中的哈姆雷特是一个怎样的人（分析人物性格，揭示课文主题） 6、教师课件展示不同时期人们对哈姆雷特的不同评价，引出“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”从美学角度评析作品成功之处。 7、师生共同评议酿成悲剧的原因。 作者：莎士比亚 1564年4月23日出生，默默无闻。1616年4月23日去世，举世闻名。在整整52年的生涯中，他为世人留下了37个剧本，一卷14行诗和两部叙事长诗。 他的剧本