中考语文“积累与运用”基本考点与题型分析.pdfVIP

■匝男l基El甓 l 编 者按 ：本 刊上 期推 出的 “高考复 习专辑 ”收到很好的反 响与回应 。本 期 我们 继续为您奉献 “中考复习专辑 ”。在 本专辑 中，我们约请部分有着丰富 中考命题经验 的教研 员和长期指导 中考复 习的一线教 师 ，共 同为 2008年 的 中 考把脉 ，针对基本考 点、命题趋 势 、题型 以及学生在 中考 中常见 的答题 失误 ， 提 出具 体 的复习建议 和有效 的解题 技巧 ，希 望对 中学师生 的 中考复 习有所助 益 。 漳州市普通教育教学研究室 曾晓东 按照 全 日制义务教育语文课程标准 (实验稿) 们 可 以发现 ，命题人十分注重字词 句等语言材料的积 要 求，语 文学业考试应该包括 识“ 字与写字 ”、 “阅 累 ，注重古诗文的积累 ，注重名著 阅读和语言 的实际 读 ”、 “写作”、 “口语交际”、 “综合性学 习”五个 方 运用或综合运用。 目的在于引导学生学 以致用 ，引导 面的内容。从全 国各地的中考试卷看 ，多数设置的是 学生关注社会热 点与焦 点问题 。这 也正是 教育部在 “积 累与 运用 ”、 “阅读 (包 括现代 文 、文 言文 )”、 关于基 础教育课程 改革实验区初 中毕业考试 与普 通 “写作 ”三个大板块 ，将 “识字与 写字 ”、 “口语 交 高中招生制度改革的指导意见 中指 出的： “学业考 际”、 “综合性学习”以及 ”词语 理解与运用 ”、 “修 试 的命题应根据学科课程标准 ，加强试题与社会实际 改病句 ”、 “记诵优 秀古诗文 ”、 “文学名著 阅读 ”、 和学生生活 的联系 ，注重考查学生对知识与技能的掌 “在实际问题情境中运用语文”等内容放在 积“ 累与运 握情况 ，特别是在具体情境 中综合运用所学知识分析 用”板块 中考查。我省除了泉州 、龙岩、南平 、宁德 和解决 问题 的能力。”下面是这一板块 中经常 出现 的 采用这种模式外 ，还 有三种稍有不同的表现形式。一 一 些考点和题型。 是三 明，三 明卷设置了除 “综合性学 习”外的四大板 1．语音与’汉字 。这属于基本考点，主要考查学生 块 内容 。二是福 州 ，福州卷 的第 一个板 块 以 “选择 读准字音、认清 字形 、写好汉字的能力。考试 形式一 题 ”、 “非选择题 ”的面貌 出现 。三是厦门、漳州、莆 般为根据拼 音填 写汉字 ，用正楷或行楷在 田字格 内抄 田，它们将 “口语交际”内容单列 ，用调频广播 或磁 写汉字 。 带播放 等形式考查 “听说能力 ”或 “听力” 的内容 ， 例 1：给 加 点 字 注 音 。根 据 拼 音 写 出 汉 字 。 然后再设置 “积 累与运用 ”板块 。就 “积累与运用 ” (2007年泉州市 中考卷) 这一板块 的内容而言 ，虽然呈现方式各有差异 ，考查 一 堆 堆 积 雪 反 射 着 阳 光 ， 一 片 晶 莹 ，令 人 内容却离不了前面所述的几项。本文拟 以2007年福建 目xuon ( )。古老 的砖石和 清新 的 白雪参 差 ( ) 省各设区市 中考试题为例 ，总结近年来 中考经常出现 ( ) 交 织 ，黑 白分 明 ，像 是 一亿 ( ) 色彩 时 比强 的一些基本题型及其特点，帮助师生有针对性地制定 烈 的版 画 。 “积累与运用”这一板块 的复习与应考策略。 例2：听写 。 (请注意 听录 音 ，用楷 书或 行书在 近年来 ，由于新课程的实施 ， “积累与运用”这 田字格 里规 范 、工整地书写)录音 内容为 ：语文就是 一 板块 呈现 出了一些新 的特点 ：不单 纯考 查语 文知 生活 。 (2007年莆 田市 中考卷) 识 ，而是从语文素养的角度 考查语言文化积累和