北师版小学六年级数学下册《图形的放缩》课件.pptVIP

学习目标 旧知复习 以旧引新 互　动 互　动 互　动 根据上表,在下面的方格纸中分别画出三只小猫的轮廓. 根据上表,在下面的方格纸中分别画出三只小猫的轮廓. 根据上表,在下面的方格纸中分别画出三只小猫的轮廓. 谢 谢 * 预 习 展 示 互 动 生 成 谈谈收获 学习目标 达 标 拓 展 1 、通过观察、操作，体会比例尺产生的必要性和按相同的比扩大或缩小的实际意义. 2、通过图形的放缩，结合具体情境，感受图形的相似. 预 习 展 示 互 动 生 成 谈谈收获 学习目标 达 标 拓 展 问题1. ①长方形的长与宽的比是6: 4表示的是什么意思？ ②6: 4的比值是＿＿＿＿. ③化简比: 36:18 0.25:0.15 　　: 预 习 展 示 互 动 生 成 谈谈收获 学习目标 达 标 拓 展 问题2:研究P28页图形, 谁画得像呢？你是怎么判断的？ 预 习 展 示 互 动 生 成 谈谈收获 学习目标 达 标 拓 展 你好棒! 你好棒! 预 习 展 示 互 动 生 成 谈谈收获 学习目标 达 标 拓 展 问题3:研究P28页图形， 1.笑笑:图中的长与实际的长的比量多少？图中的宽与实际的宽的比是多少？笑笑是按________来画。 2.淘气:图中的长与宽的比是多少？淘气也是____________来画。 3.他们都是按相