2014届高考历史 专题一 课时二 走向“大一统”的秦汉政治活页规范训练 人民版必修1.docVIP

课时二 走向“大一统”的秦汉政治 (时间：5分钟　分：0分)A组(基础题)．据《史记·平津侯主父列传》载：“元元黎民得免于战国逢明天子人人自以为更生。”此段文字表明司马迁认为秦统一的意义是(　　)。使人民脱离了诸侯国的统治为我国长期统一奠定了基础建立了统一的多民族国家使人民有了生产的安定环境符合人民的愿望解析　材料“免于战国”“自以为更生”说明司马迁认为秦统一为人民生产、生活提供了安定的环境。答案　D秦《峄山刻石》中说：“追念乱世分土建邦(　　)。攻打匈奴修长城 B．实行分封制实行郡县制 D．实行行省制解析　秦朝实行郡县制以加强中央集权、巩固国家统治防止诸侯混战的局面再出现。答案　C 右图是湖南里耶出土的大量竹简它是公元前222年至公元前208年的官署档案。竹简上提到洞庭郡等地名和守丞、令守等职官据此可以推断当时(　　)。分封制已推广到江南地区秦朝颁布了通行全国的秦律货币、度量衡得到统一郡县制已经推行解析　由题干关键信息“郡”“守”等可判断当时已推行郡县制。答案　D秦朝政府的一位高官他每天工作非常繁忙除了将大臣们的奏章归纳整理外还得对一些违法乱纪的(　　)。丞相 B．御史大夫 C．太尉 D．郡守解析　由材料中“对一些违法乱纪的官员进行……调查”信息结合三公的职责可知应为御史大夫。答案　B汉武帝时期诸侯惟得衣食租税不与政事”。这种现象反映了(　　)。君主专制的削弱 B．宗法制的消亡分封制的巩固 D．中央集权的加强答案　D法国著名学者雷奈·格鲁塞在《东方的文明》中写道：“秦代在历史上意味着什么呢？意味着周时已有的中国的力量由它一个最有生气的成分聚合、集中起来提高到权力的顶峰。”符合上述观点的是(　　)。中央集权制度形成实现了国家统一君主专制制度进一步加强创立三公九卿制解析　根据题干提供的信息和所学知识可知周朝时就已经有了集权的趋势到秦朝发展为中央集权制度。故A项为正确答案。答案　A组(能力题)废除分封制、建立郡县制以后秦朝(　　)。郡县长官直接由皇帝任免贵族不得担任地方行政长官宗族势力在地方绝迹县以下不设立基层组织解析　郡县长官一概由皇帝任免不得世袭项为正确答案。郡县长官由皇帝任免不代表贵族不得担任地方行政长官项说法错误；C项与事实不符；县以下设有“乡”“里”等地方基层行政机构项错误。答案　A封泥是将稠泥浆贴在书绳简策的封口处在其尚存软性的似干非干之时用刻好的印章在封泥上盖印(压印)从而留印迹于封泥之上。从下图秦封泥中能够获取的历史信息有(　　)。 ①秦朝设立左右丞相制度　秦朝实行分封制　秦朝在中央建立三公九卿制度　秦朝廷尉由丞相直接任免解析　本题可用排除法解答。秦朝用郡县制取代分封制错误；廷尉由皇帝任免错答案　C秦时实行郡县两级行政制度。福建地域上主要有闽中郡当时福州属闽中郡管辖根据所学知识判断下列说法错误的是(　　)。当时郡守的职位由中央任命不可以世袭郡守是闽中郡最高的行政长官闽中郡无权任免辖区内的县令福州是闽中郡郡守的封地解析　郡守只有俸禄而无封地所以D项符合题意。答案　D秦始皇建立的封建中央集权制(　　)。确立皇权的至高无上　世卿世禄制　中央和地方的行政机构均没有独立性　从中央到地方的官吏均由皇帝任免解析　是西周分封制的特点。在秦朝确立的中央集权制度下皇位独尊皇权至高无上中央和地方官吏均由皇帝任命没有独立性因此正确。答案　C(10分)在中国古代材料一　西周制度示意图 材料二　《左传·桓公二年》：“天子建国诸侯立家卿置侧室大夫有宗士有隶子弟。”材料三　“朕为始皇帝。后世以计数二世三世至于万世传之无穷。”——《史记·秦始皇本纪》材料四　秦朝政治制度示意图 (1)结合材料和所学知识分析材料一、二在“家”“国”关系上有何特点？(4分)(2)在“家”“国”关系上材料三、四与材料一、二相比有何延续性和变化？分析以上变化的原因。(6分)答案　(1)分封制与宗法制紧密结合(或政权与族权紧密结合、政治制度与血缘关系紧密结合)；周王获得了“天下共主”的地位；贵族通过嫡长子继承制(世袭制)获得政治特权2)延续性：皇帝世袭制延续了“家天下”的格局。变化：郡县制取代了分封制；官员任免制取代贵族世袭制(或官僚政治取代了贵族政治)。原因：春秋战国时期国家统一是历史发展的趋势而分封制不利于统一；适应秦始皇加强中央集权的需要。 1