江苏省响水中学2014年高中历史 专题四《一国两制的伟大构想及其实践》教案 人民版必修1.docVIP

江苏省响水中学2014年高中历史 专题四《 一国两制的伟大构想及其实践》教案 人民版必修1’ 考点考纲 “一国两制”的构想；香港、澳门的回归；海峡两岸关系的发展。 台湾问题的由来（史料链接） 1949年，人民解放战争胜利前夕，国民党政府逃亡台湾。在祖国大陆基本解放的情况下，解放军准备渡海攻台，台湾当时已经处于风雨飘摇中。可是，朝鲜战争爆发，美国太平洋第七舰队开进台湾海峡，阻挠中国人民解放台湾。由于当时解放军主力投入朝鲜战场，解放台湾就被搁置下来。 ⑶形成过程 ①1978年底，________________同志首先提出了这一构想。 ②1979年元旦，全国人大常委会发表《_______________》，宣布了争取用__________________的方针，并建议两岸实行_________________________和探亲旅游。 ③1981年，全国人大常委会委员长叶剑英发表《__________________________________政策》的谈话，在关于台湾问题的九条建议中，提出____________________________谈判，实行______________合作，阐明了统一后对台湾的基本政策。 ④20世纪80年代初，___________提出了“一国两制”的伟大构想并做了全面阐述。 ⑤1984年，全国____________________会议的《政府工作报告》阐述了“一国两制”这一伟大构想，获得大会通过。“一国两制”成为具有__________________________。 3、意义 “一国两制”构想是__________________________根本利益出发，在尊重___________的基础上，提出的一向大胆的、创造性的重大战略决策，是对马克思主义的丰富和发展，是邓小平理论的重要组成部分，是完成祖国统一大业的指导方针。 有利于香港、澳门地区的继续繁荣和稳定，也有利于整个社会主义事业的发展。 能力提高：“一国两制”与民族区域自治有何异同？ 同：都享有自治权，都是中央政府管辖的地方行政区； 异：设立的地区不同；解决的问题不同；社会制度不同。 二、香港、澳门回归 1、香港回归 ⑴香港问题的由来（史料链接） 鸦片战争中，英国于1841年占领香港岛。 1842年签订的中英《南京条约》中规定：割让香港岛给英国。 1860年的《北京条约》规定：割九龙司地方一区给英国。 1898年，英国《展拓香港界址专约》强迫租借九龙半岛界限街以北、深圳河以南地区和附近岛屿（今统称新界），租期为九十九年。 ⑵建国初为什么不解决？ 保留香港作为国际通道，以便打破帝国主义对我们的经济封锁，中国没有立即收回。但是，我国政府从来不承认关于香港地区的三个不平等条约，声明将在适当时机收回香港主权。 ⑶回归条件的成熟 ①中共十一届三中全会后，随着_________________________________； ②“__________________”伟大构想的提出等。 ⑷回归过程 ①1982年，中英会谈。邓小平提出可以用“一个国家，两种制度”的方案解决，否决了英方用主权换治权的提议。双方同意______________解决香港问题 ②1984年12月9日，中英两国政府在北京正式签署了___________________________-。 ③1990年，全国人民代表大会根据“____________”、“___________”和高度自治的原则，起草并通过了《________________________________________》。 ④1997年____月_______日，香港回归祖国，香港特别行政区成立。 ⑸启示：国家富强是实现统一的有力保障，要坚持实事求是的原则，充分说明了“一国两制”伟大构想的可行性。 2、澳门回归 ⑴澳门问题的由来（史料链接）1553年，葡萄牙人租借澳门。 ⑵回归过程 ①1987年，中葡关于澳门问题的《_________________________》发表。 ②1999年_______月______日，澳门回归。中华人民共和国澳门特别行政区政府宣布成立，澳门特别行政区政府宣布就职。 3、港、澳回归的历史意义 ①香港、澳门的回归，是中华民族发展史上的重大事件。 ②它标志着____________________________占领，洗刷了_______________________，开创了香港、澳门和内地共同发展的__________； ③标志着中国在___________________________________重要一步，并为国际社会以和平方式解决国家之间的历史遗留问题提供了新的范例，促进了世界的和平与发展。 三、海峡两岸关系的进展 1、（问）台湾的前途在哪里?