教科版科学三上《校园的树木》课件二.pptVIP

从近处观察树的各个部分，我们会有新的发现。 拓印树皮图案的方法 把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压， 再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。 不同的树有什么相同和不同？ * 东湖小学 朱王祥 用放大镜看 用耳朵听 用软尺测 用手摸 用鼻子闻 近看 远看 观察到的内容 观察的方法 三层楼高 树形是伞状的 树叶是绿色的 形状是椭圆形的 树上有虫茧 树上有果实 树叶是香的 落叶有腐烂的气味 树干是直的 树皮是粗糙的 风吹过，树叶“沙沙”的声音 树上有很多蚂蚁 树的粗细：17寸 锥形 圆形 椭圆形 扇形 第二次观察任务布置 1、以小组为一个单位，组长分配好组员的任务——其中一个组员用其中一个观察的方法，用简短的话写在课本上，回教室后总结。 2、拓印树皮图案——书上的方法 3、课后完成大树的观察记录（按照观察的顺序来写） 上交白纸的要求 1、左上角 班级 姓名 2、中间拓印树皮的图案 3、下面画树的粗略的图像和树叶的形状 整理和交流 1、我们观察了哪些树？（香樟、水杉） 2、这些树的生长需要什么样的条件？ 3、不同的树有什么相同和不同？ * * * * *