突出德育功能 发展德育网络.pdfVIP

” 道 。 艾 · 瓦 认 培 养 教 育 学 生 ， 促 人 生 之 世 界著名教育家 伦 德 艾特 进 德 智 体 美 全 面 发 展 。 为 ， 教 育有 两 个 目的 ， 一 个 是要 使学生 聪 明， 一 以 生 道 的人 。 因斯 坦 在 论 教 要 求 教 育要 德 为 先 ， 个 是使学 做有 德 爱 《 “ 也 ： 校 远 以此 目 学生 离 会 中 说 学 应该永 为 标 ， 让 受 教 育 者 先 学 做 育》 ” 一 人 ， 把 外 部 获得 的知识 、 开学校 时是一 个 和谐 的人 ， 而 不 是 个专家 。 技 能 内化 、 升华 为个 人 和谐 的人 要 靠和谐 的教 育来 培养 ， 它要 求教 育 的稳 定 的 品质 和 素 养 ， 要 有全局 观念 ， 不仅传授专业 知识 和技能 ， 更重 使得 社 会 文 明在 个 人 身 视人 的综合素质 的培养 。 上 以 要 ． 2 Ⅱ强 建 设 强 教 在 人 中的主 得 传 承 。 求 教 师 ．力 师德 ， 化 师 育 指 导 学 生 树立 健 康 向上 导作用 。 优 秀 的教 师 队伍 是学校 发 展 的基 石 ， 校 全 人 。 应从 思 、 理 、 、 的开 放 的胸 怀 ， 具 有 现 是学 员 育 的关键 想 念 制度 思 思 环 面 取 施 加 强 师 队伍建设 ， 充分