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青岛版一年级数学下册 教学目标 在解决具体问题的过程中,学会两位数加减两位数的口算(不进位、不退位)和笔算方法,并能正确进行相应的计算;初步掌握运算顺序,会进行100以内数的连加、连减、加减混合运算;结合具体事例,进行简单的估算。 在经历探索100以内的加减计算方法的过程中,体验计算方法的多样性,感受计算过程的合理性。 在现实生活中,能发现、提出并能解决100以内数的加减计算问题,发展应用意识。 通过学习,初步学会表达、交流解决问题的过程和结果,体验数学和生活的密切联系。 同学们,你去过大海吗? 好,下面我请同学们看一看下列大海的美丽景象 请同学们欣赏 同学们,看一看这些小朋友在干什么? 同学们:竖式加法法则是什么? 刚才我们学习了竖式加法的法则请同学们完成下列练习好吗? * 同学们:看了这张图片 你还能提出什么问题? 我是这样算 我这样算 我这样算 同学们你会用竖式算吗?请你完成下列两题 8 3 用竖式计算,相同部位要对齐
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