《学记》教师观的现代思考——教师应做的“加法”和“减法”.pdfVIP

TeachersResource师资 《学记》教师观的现代思考 一 教师应做的 加“法”和 “减法 成先岚 (云南师范大学 云南 ·昆明 650500) 摘 要 《学记》作为中国及世界上第一部教育学专著，用简短的语言论述 了教育的作用、教学方法、教育原则以及对教师 的要求。特别是关于教师的阐述，-3中所蕴含的教育思想至今对我们教师的教学实践都有着深刻的现实意义。本文结合 《学记》中对教师的要求，就教师应该做的和避免做的这两个方面作简单概述，以期明晰教师在教学过程中应该不断地改善 自己，做一些 加“法”和 减“法”。最终促进教师 自身的发展。 关键词 《学记》 教师 加“法”和 减“法” 中图分类号：G645 文献标识码 ：A ModemThinkingof’Xueji”ViewofTeacher — — ’’Addition”and”