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从文化的内涵看校园体育文化建设中存在的问题 王佳茵 (武汉工程大学体育部 湖北 ·武汉 430073) 中图分类号：G807．4 文献标识码 ：A 文章编号：1672—7894(2010)33—127—02 建设以及体育道德建设等方面。文化的内涵决定着体育文 化建设内容 ，同时也决定着体育文化建设的特点。不同地 域、国家和民族有着不同的文化内容，不同的文化特色使得 体育文化在发展的过程中呈现出不同的项 目特征和运动特 色。因此，在体育文化建设的过程中，只有深入领会文化的 真实内涵，准确把握文化建设的内容和时代特征，才能切实 满足人们 日常生活中的体育文化生活需要。 3校园体育文化的内涵以及校园体育文化建设中 存在 的主要问题 3．1校园体育文化 的内涵 校园体育文化是以校园为主要场所 ，以教师和学生为 1前言 主体，以各类体育活动为主要内容的具有独特表现形式的 随着教育事业不断的建设发展 、体育教育观念的不断 一 种群体文化。根据文化内涵的划分，校园体育文化可分为 更新以及健康教育意识的不断提高，校园体育文化的建设 校园体育特质文化和精神文化。由于文化的载体具有独特 逐步成为校园文化的重要组成部分。校园体育文化的建设 性，校园体育文化应该是一种开放式显性文化 ，它充分表现 发展 ，不但能提升学校的综合文化素质 ，更能深入地贯彻与 在校园体育场馆建设、体育器材建设 、体育规章制度建设 以 实施 《全民健身计划纲要》，成为培养大学生 “终身体育”意 及学校体育教学中的道德教育、美学教育和健康思想教育 识，实现 “健康第一”教育观念的重要途径。然而社会文化在 等方面。 不断的发展变化，特别是在信息技术飞速发展的现在，社会 3_2校园体育文化建设中存在的主要 问题 价值观、道德观和一切文化艺术活动时时都在更新。因此准 文化的内涵指出，物质文化与精神文化在建设中缺一 确及时地把握主流文化的发展方向，不断丰富新的文化内 不可，狭义的文化观更是将精神文化建设作为概念的核心 容 ，对完成校园体育文化建设，形成 良好的校园文化环境 ， 和唯一。然而在当前的校园体育文化建设中大多数的建设 促进学生体育文化修养的提高，起着十分重要的作用。 者错误地理解了文化建设的概念，将大部分的人力、财力和 2文化内涵与体育文化建设 物力都投放到了物质文化建设上，精神文化建设的投入则 2．1文化的内涵 相对较少，这在一定程度上与文化建设的根本 内容相违背 ， “文化”一词在中国古 已有之，在古代 “文”可引申为包 其突出的问题主要表现在以下几个方面。 括语言文字在 内的各种象征性符号，以及文物典籍 、礼仪制 3．2．1缺乏文化主体意识 度等。“化”，均指事物形态或性质的改变，亦可释为改造 、教 学生是校园体育文化的主体。强调学生的主体地位也 化