解读《中国国家形象片（人物篇）》——跨文化传播的视角.pdfVIP

解读 《中国国家形象片(人物篇)》 一 跨文化传播的视角 全 燕 (长沙学院中文与新闻传播 系 湖南 长沙 410003) 摘 要：本文对 《中国国家形象片(人物篇)》进行传播学解读，指 出该片以寻求 多元文化认同为传播动机，以人本主义的叙事框架为传播策略，是跨文化传播研究 与国家形象推广相结合的一次探索。跨文化传播研究回归实践，指导现实中国的对 外传播也是跨文化传播本土化的重要路径 。 关键词：跨文化传播 文化认同 国家形象 学 术 平 台 2011年 1月 17日，经过半年筹拍的 《中国国家形象 那么中国的跨文化传播研究是走不出 “非学非术”的怪圈的。 片一 人物篇》悄然登陆美国。在纽约时报广场和华盛顿特区 应该看到西方的跨文化传播研究是从解决本土现实问 画廊广场的电子显示屏上循环播放着历时60秒的宣传片。 题入手开始的理论研究。所以我们的研究必须明确当代中国 与此同时，经浓缩的另一版本也 已投放 CNN覆盖全球的各 的文化背景。当下，积极参与全球化过程和全球文化认同是 个频道。在此后的一个月时间内，片中呈现的五十位行业精 任何开放型国家都无法回避的事实。中国已经成为世界上少 英的脸谱，将借助全球传媒无远弗届的威力，成为新一轮中 数直接受益于经济全球化的国家之一 ，与此同时，中国政府 国国家传播的形象符号。 构建和谐社会的努力也在积极推广至世界范围，体现出国家 该片一经推出就引发舆论热议，被认为标志了国家公关 在文化传播领域的国际抱负。跨文化传播研究在当代中国尤 时代的到来。从国际传播的角度来看，《中国国家形象片—— 其具有了参与文化和政治建设的强烈实践气质。 人物篇》(以下简称 形《象片》)是一次国家形象公关与跨文化 近年来，中国政府致力于将中国文化乃至中国形象进行 传播结合的尝试。本文拟从跨文化传播理论与国家形象传播 对外传播的活动。例如在世界各地举办 了一系列中国文化 实践结合的角度对该片进行解读。 年、交流年 “感知中国”等颇具规模的文化交流活动，试图扩 一 、 回归实践的跨文化传播研究 大中国在国际上的软实力，增进中国与世界的互动与理解。 跨文化传播研究起源于 2O世纪五十年代的美国，主要 形《象片》就是国务院新闻办公室启动国家形象品牌战略的 是服务于二战后美国的全球发展战略。20世纪八十年代由国 重点项 目。跨文化传播实践成果不断增生繁茂，迫切需要立 内外语教学界引入中国，并于九十年代初逐渐进入了中国传 足于本国语境的理论指导。因此，中国的跨文化传播研究应 播学者的研究视野。与传播学中国化面临的困惑一样 ，跨文 该回归实践，将传播放置到文化的大背景下，探索从中国的 化传播研究也存在着理论空泛，实践不力的症候。学者姜飞 本土文化资源和国际传播策略出发，建构中国特色的跨文化 曾撰文指出，“总体来看，国内的跨文化传播研究体现出一股 传播理论和实践模式，为中国文化全球化战略的实施提供现 较浓厚的理论角度而非实践角度的问题意识 ，也就是说，国 实关照。 内的问题意识 ，是从理论研究的需要出发引发的问题 ，不同 二、文化的“脱域”与认同 于跨文化传播研究最初产生时的起源于实践需要的问题。”Ill 吉登斯 曾经用 “脱域”来描述现代性的后果。他说：“所谓 从文章对三十年间有关国内跨文化传播研究文献成果的整 脱域 ，我指的是社会关系从彼此互动的地域性关联中，从通 理和综述来看 ，这一结论是中肯的。问题的症结在于忽视了 过对不确定的时