游戏进课堂 乐学兼高效.pdfVIP

Education教学 游戏进课堂 乐学兼高效 申贝贝 (河南省安阳市钢二路小学 河南 ·安阳 455000) 摘 要 小学生天性好玩、好动。语文游戏就是把游戏活动和语文学习有机地结合起来。小学语文游戏就是让小学生通过 游戏活动主动、快乐、有效地学习语文知识 ，提高教学质量。 关键词 小学语文 有戏进课堂 中图分类号：G622 文献标识码：A GamesintotheClassroom andEffectiveLearning SHEN Beibei (He’nanAnyangGang’erRoadPrimarySchool，Anyang，He’nan455000) Abstract Primarystudents’naturearefunandactive．Chineselanguagegamescombineactivitiesandgamesorganicallywithlan- guagelearning．PrimaryChineselanguagegamesistomakestudentsactivethroughgames，fun，effectivelearn ingoflanguage knowledgeandimprovethequalityofteaching． Keywords primary Chinese；gamesintotheclassroom 随着教育学、心理学的发展，人们越来越清醒地认识到： 的难点是e的发音及a、o、e的第二声和第三声。本课就可以 遗传、环境和教育不是人发展的决定因素，它们只是人发展的 将 a、o、e的发音方法编成顺 口溜帮助学生记忆，如 “张大嘴巴 必要条件，而真正推动人发展的是作为发展主体的人及其 自 aaa，拢圆嘴巴ooo，嘴巴扁小eee。”还可 以根据声调符号的 主的、积极的、创造性的活动。 形状和 a、o、e四声的读法编成顺 口溜帮助学生学习a、o、e的 挤压学生课余时问，反复做各种习题，是小学语文教学中 四声。如 “汽车平走 aod，汽车上坡 dd6，汽车下坡又 较为普遍存在的问题。这主要是由于课堂效率低，为了弥补， 上坡 a66，汽车下坡 aaa。” 老师不得不利用课余时间或是技能课时间。不仅是学生，就 (2)有些声母的形比较相似，容易混淆，如 “b—dp—qf一廿l 连老师也厌烦了这种恶性循环。要想改变这一现状，必须从 — m”等，教师要注意引导学生区别。也可以编顺 口溜，如 “右 提高课堂效率入手，向40分钟要质量。语文游戏是游戏活动 下半圆bbb，左下半圆ddd，右上半圆PPP，左上半圆qqq， 与语文学习有机结合的产物。小学生天性好玩，小学语文游 单门n，双 j『m，拐棍 f，伞把 t，q下带钩ggg。” 戏，就是让小学生通过游戏主动、快乐、有效地学习语文。 (3)学习bPmf时，是教学拼音方法的起始课。可利用 “前 1口语交际中可用的游戏 音(声母)轻短后音(韵母)重，两音相连猛一碰”的口诀，帮助学 口语交际中最常用的游戏是创设情景。在教学中，创设 生掌握两拼音的方法。又如，在教学三拼音时，可将三拼音的 某个情景，使学生仿佛置身于此情此景之中，学生会产生浓厚 拼音要领编成口诀 “声轻介快韵母响，三拼连读很顺当。”或 “三 的学习兴趣。例如： 拼音，要记牢，中间介音别丢掉。”帮助学生领会拼音方法。 (1)招聘播音员。小学生爱模仿，模仿是小学生的一一种天 (4)声母j、q、X与tj相拼，Y与ti组成音节时，U上两点省 性，其本身就是一种有效的学习方法。教师可以创设一个招 写规则，是拼音教学中的难点。可利用下面的口诀帮助记忆 聘现场，请小学生模仿播音员朗读或讲故事。最后，评出最受 规则：“小u碰见j、q、X，去掉两点还读