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}艺! 当 代 舞 蹈 教 育 的 社 会 作 用
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i 空i 口江苏淮阴师范学院音乐系 陈静
摘要:随着舞蹈教 育的广泛开展 。其社会作用的 涵着相当深刻的思想文化 内涵.2008年北京奥运会开幕
日益凸显。本文对舞蹈教育的文化传承、德育、智力开 式的大型文艺演出带给人视觉的冲击和心灵的震撼.正
发、审美、健身等方面 的作用进行探讨 .从而引起全社会 是因为舞蹈 中展现了中国古老文化底蕴的博大精深.源
更加的关注和重视 .以使舞蹈教育在培养、塑造人过程 远流长,所 以让世界各国人民赞不绝 口。多姿多彩的民
中发挥更重要 的作用 。 族 民间舞是各族人民生活的缩影 .是各族人民历史文化
关键词:舞蹈教育;社会作用 积淀的结晶.其各具特色的舞姿和道具无一不蕴含着丰
富的民族文化 。比如 “三道弯”舞姿是傣族的一个标志性
舞蹈教育是艺术教育的重要 内容。随着人类社会的 文化符号.象征傣族性格的水和多曲多弯的佛像可能造
进步和发展 。舞蹈教育在基础教育、高等教育、社会活动 就 了 “三道弯”的生态土壤.它的舞姿包含 了水和佛两个
中广泛开展.它的社会作用日益显现.舞蹈带给人的已 文化基因。再如展现蒙古族妇女特有的文化气质和文化
远远超过其本身。经过多年的素质教育实施,我国的舞 底蕴的 《盛装舞》。如果没有蒙古族文化深厚的底蕴 ,就
蹈教育体系 日趋发展 。越来越多的中小学开设了舞蹈 不可能创作出如此大气 、上乘的佳作 。2008奥运会期间,
课.各级各类高校开设了舞蹈选修课.数百所院校增设 北京大大1J , t J , 的几百场文艺演出.向国际友人展示 了千
了舞蹈系或舞蹈专业 .加上星罗棋布的各种业余舞蹈培 年文 明古 国的新姿 .取名为 “中国故事”,实 际上是中华
训学校.我国的舞蹈教育正呈现欣欣向荣的喜人景象。 民族文化传统和民俗风情的展现 。
本文对舞蹈教育的文化传承 、德育、智力开发、审美 、健 二、舞蹈教育 的德育作用
身等方面的作用进行探讨 .从而引起全社会更加关注和 舞蹈对人们道德情操 的教育有着深远的影响.它在
重视 .以使舞蹈教育在培养、塑造人的过程 中发挥更重 提高人的艺术能力的同时.其德育效应也是得到人们的
要的作用 . 普遍认同.无论是中国古代的圣贤还是西方的先哲都非
一、舞蹈教育 的文化传承作用 常重视艺术教育的德育作用。我国古代的教育家孔子提
舞蹈与其他艺术 门类一样 .起源于人类劳动实践和 出 “移风易俗.莫善于乐”。明代的朱载育首创了 “舞学”
其他多种生活实践,是社会生活的反映。广大劳动人民 概念.把舞蹈从 “乐”中分离 出来.提出舞学是一种 “建国
在长期 的历史演进过程中用 自身的形体动作和思想精 之学”是培养人们道德高尚的情操之学。古希腊人正因
神表现社会生活.体现民族历史和文化特征。中国作为 为从小都必须接受严格的包括舞蹈在内的艺术教 育才
一个古老文明的多民族国家.舞蹈动作的发展有着深厚 创造 了令世人景仰的古代文明。
的历史文化背景。舞蹈艺术对生活的反映是多方面的、 中国现行教育
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