加强学科建设 提升科技创新水平 促进学校快速发展.pdfVIP

山东农业教育 张宪省：加强学科建设 提升科技创新水平 促进学校快速发展 2011年第 3期 (总第 102期) 审核工作中，我校新增 3个一级学科博士 科的学术水平急需提高；新上的非农学科 点， l1个一级学科硕士点，为提升我校的 尚未形成优势。 学科水平、科研创新能力奠定了坚实基础。 2．学术R／-~-整体水平需要进一步提高 (2)专业学位点建设 部分学科，特别是新建学科缺乏高水 2010年，我校新增4个专业学位授权 平学科带头人和学术骨干。 点。工程硕士新增 6个培养领域，农业推 3．学科问发展不平衡 广硕士中新增 2个培养领域。专业学位类 有些传统学科与新兴学科交叉融合不 别和授权领域的拓展，为我校应用型人才 够，没有形成整合优势，还有很大发展潜 的培养提供了平台。 力需要挖掘。也有个别原来具有优势的学 4．省部级重点学科、重点实验室建设 科，由于没有把握住发展机遇，发展相对 成效显著 滞后 。 “十一五”期间，我校被批准建设 2 4．部分新兴学科发展舌劲不足 个农业部重点开放实验室，8个省级重点实 部分学院对学科建设的重要性认识需进 验室，l1个省级重点学科，1个省级人文 一 步提高。 社科研究基地。经过五年建设，所有省部 二、今后我校学科建i~_z-作的主 级重点建设项 目已顺利完成建设任务，在 要任务 教师队伍建设、高层次人才培养、科学研 究、学术交流、条件建设等方面，建设成 “十二五”期间以及今后一段时期， 效显著。 学科建设工作的总体思路是：坚持 “以学 5．博士后流动站建设取得新成就 科建设为龙头，以学术队伍建设为根本， “十一五”期间，通过积极努力，又 以科学研究为突破 口”的指导方针，实施 增加农林经济管理、畜牧学、林学、农业 分类建设，突出建设重点；强化学科特色， 工程 4个博士后科研流动站，使博士后科 增强创新能力；优化学科结构，协调学科 研流动站总数达到 1O个，共招收 136名博 发展；整合学科资源，创新管理机制。形 士后进站从事科学研究，现在站博士后达 成布局合理、优势突出、特色鲜 明、协调 102名，为储备优秀师资和各类人才施展才 发展的综合学科群，为提升学校办学水平、 华创造了更大空间。 建设高水平大学奠定扎实基础。 (二)存在的主要问题和不足 (一)加强高水平人才的培养与引进 在肯定成绩的同时，我们必须清醒地 学科是一所大学综合实力的象征，而 看到存在的问题与不足。 高水平人才则是学科的灵魂，培养与引进 1．传统优势学科的优势尚不十分突出 高水平人才应该是学科建设的重中之重。 传统优势学科在全国的一级学科排名 今后，在高水平人才的引进和培养方面要 中名列前茅的还很少，我校的一级学科还