国际合作班中国阶段教学模式新探——对中国学生留英经历之反思.pdfVIP

20l1年 5月 江西警察学院学报 May 2011 第3期 总第 149期 JOURNAL OF JIANGXIPOLICE INSTITUTE No．3Ser．No．149 国际合作班中国阶段教学模式新探 对中国学生留英经历之反思 薛惠娟 (江西警察学院 基础部，江西 南昌 330103) 摘要 ：采用纵 向研究方法．结合焦点团体访谈定性资料和受访者英语语言测试成绩、中国教育背着及一年留英学 习结果等定量数据．考察国际合作班中国学生留英经历。基于学生留英过程中所面临之挑战——难 以克服英语语言 障碍 、无法适应英 国教育文化和实际动手能力欠缺 ，提 出了重建 中国阶段教学模式设想，并最终得 出结论 ：国际合作 班 中国阶段教学亟待改进 。 关键词：国际合作；中国阶段教学；纵向研究；教育文化：培养人才 中图分类号：G420 文献标志码 ：A 文章编号：10