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2004年高考语文考试说明 2004年高考语文考试说明 解读及复习对策 解读及复习对策王道信 王道信 一、认真复习标点符号的正确使用 1、两种题型 题型① 98年高考语文第10题 依次填入下面一段话中画线处的标点,恰当的一组是 “画人画鬼高人一等,刺贪刺虐入骨三分”①这是郭沫若为蒲 松龄纪念馆聊斋堂写的对联。“画人画鬼”,指《聊斋志异》 的题材内容②它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的,“高 人一等”,是评价蒲松龄在文学史上的贡献;“入骨三分”, 则概括了他在创作上的成就。今天这节课要学习他的名篇③ 促织,让我们来看看这个评价是否恰当④① ② ③ ④ A , , 《 》 。 B “ ” 。 ; 。 C 《 》 , ; ? D “ ” 。 , ?一、认真复习标点符号的正确使用 1、两种题型 题型② 95年高考语文第5题 下列句子中,标点符号使用正确的一句是: A. 小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔 和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。 B. 证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人,穿黄马 甲的人则是管理和服务人员;这是全世界都统一的。 C. 他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会 联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事, 立刻写信去报名。 D. “唉!”作家叹道,“红尘之中,人海茫茫,要找出个不 知姓名的陌生人来,这不是大海捞针吗?”一、认真复习标点符号的正确使用 2、三个层面 ①正确选用标点 (特别注意区分逗号与句号、句号与问号、冒号 与逗号用法) ②正确书写标点 (特别注意引号、括号、书名号的书写,不写不 规范标点) ③正确发挥标点表情达意的功能(特别注意分析句子间关系,通过标点使句意清 晰、消除歧义、传达感情) 一、认真复习标点符号的正确使用 3、解题时将三个层面在脑中一轮,以确 保判断无误 例①97年高考语文第3题 下列句子中标点符号的使用,正确的一句是: A. 这个经济协作区,具有大量的科技信息,较强的工业 基础,巨大的生活资料、生产资料市场,较丰富的动植物、 矿产、海洋、旅游等资源。 B. 当太阳完全被月亮的身影遮住时,与神女般若隐若现 的“海尔?波普”彗星相比,清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑 的太阳旁边,金星、木星也同现在天宇。 C. 出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购 者:务必在汇款单上写清姓名及详细地址(汇款单附言栏内 注明所购的书名、册数)。 D. 今年春季,这个省的沿海地区要完成3700万土方的河 堤加高和河口截流改道工程,任务重、工程难、规模大。 一、认真复习标点符号的正确使用 3、解题时将三个层面在脑中一轮,以确 保判断无误 例② 括号书写正确的项是: A、 △△△〔△△△〕△△△ B、 △△△,〔△△△〕,△△△ C、 △△△,〔△△△〕△△△ D、 △△△〔△△△〕,△△△ E、 △△△。〔△△△〕 F、 △△△〔△△△,〕,△△△ G、 △△△〔△△△,〕△△△一、认真复习标点符号的正确使用 3、解题时将三个层面在脑中一轮,以确 保判断无误 例③ 李科长听说材料没上报张局长非常生气。 例④ 选择标点使用错误的一项: A、她们轻轻地划着船,两旁的水哗,哗,哗。 B、她们使劲地划着船,水在两旁大声地哗,哗,哗! C、雨珠发出清脆的声响,叮?咚,叮?咚…… D、夜静极了,耳畔依稀传来“哗?哗?哗”的声音。二、注意词语考试范围扩大了实词、虚词、熟语(包括成语、俗语、格 言、谚语、歇后语等)注意熟语的形、音、义 日晕长江水,月晕午时风(字音) 兵来将挡,水来土掩(字形) 小葱拌豆腐,一清(青)二白(字形) 要开展工作,就得先摸清情况,闭塞眼睛捉麻雀,不但捉 不到家雀,还会把头碰破。(字义) 三、古诗词鉴赏要注重比较阅读。 要求:(1)答案的确定性, (2)答案的开放性 例:阅读下面两首诗,谈谈你更喜欢哪首诗,说说理由。 越中览古 李白 越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。 吴宫怀古 陆龟蒙 香径长洲尽棘丛,奢云艳雨只悲风。 吴王事事堪亡国,未必西施胜六宫。四、文言文翻译 可能单独选用文段(寓言、游记、短论),并加大分值例:阅读下面的文言短文,翻译划线的句子成现代汉语。 山雉与凤凰楚人有担山雉者,路人问:“何鸟也?”担雉者欺之曰:“凤 凰也。”路人曰:“我闻有凤凰,今直见之。汝贩之乎?”曰:“ 然。”则十金,弗与;请加倍,乃与之。将欲献楚王,经宿而 鸟死。路人遑惜金,惟恨不得以献楚王。国人传之,咸以为 真凤凰,贵,欲以献之。遂闻楚王。楚王感其欲献于己,召 而厚赐之,过于买鸟之金十倍。 解题步骤: 1、对译(注意微殊)2、调整(注意增删) 3、组句(注意关联词) 五、现代文小阅读 应加大社科