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- 2017-09-12 发布于湖北
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因素,那就是中国传统文化中科学精神的不断 识与技术,科 学本身也是一种文化 ,它充满人
缺失。 类的理想和激情,与人类 自身前途命运息息相
现实生活中忽视科学精神教育的现象是普 关,代表了一种最根本 的人文精神。科学不仅
遍的,例如对 自然景区的旅游景点介绍,本应 求真求实,也求善求美 ,它与假冒伪劣针锋相
该介绍一些地质资料,普及科学知识。而在我 对,在探索 自然规律、追求真理的过程中,以
国,宣传标牌和导游向游人介绍的不是历史人 诚实严谨执着塑造人的品质与风格,代表着人
文典故就是鬼怪神话,即使是新开辟的旅游景 类的一种基本美德 。
点,也要挖空心思编造出一些典故和神话来欺 相反的情况是我们很少 听到要在人文学科
骗游客。两者对比,同样是赏景,前者学到了 教育中倡导科学精神教 育,我国目前大部份中
科学知识,诱导人们思考 自然原理,是培养求
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