从学生体育特点谈中外合作办学体育教学改革与发展.pdfVIP

山西体育科技年 月 第 卷 第 期 从学生体育特点谈中外合作办学体育教学改革与发展 袁淑娟,马宝玲,王洪博,刘荣华 河北科技师范学院 欧美学院,河北 秦皇岛 摘 要:采用文献资料法、问卷调查法和专家访谈法,了解我国中外合作办学体育教学现状与学生体育特 点的异同,并从学生的体育特点出发,提出了中外合作办学体育教学改革思路,以期为中外合作办学体育教 学改革提供理论参考。 关键词:中外合作办学;体育教学;学生特点;改革思路 各项指标认定率均达到 %以上,证明问卷指标体 中外合作办学是指中国教育机构与外国教育 系有较高的可靠性。采用重测法对问卷进行信度检 机构依法在中国境内合作举办的,以中国公民为主 验,信度系数. ,. 。 要招生对象的,从事教育教学的活动。其特点是引 . . 访谈法 进国外优质教育资源和先进教学理念,培养适应经 济全球化的高素质复合型人才。体育教学是我国学 对 位中外合作办学教育专家、 位体育教育 专家和 名体育教师就中外合作办学体育发展问 校教育的重要组成部分,在学生素质教育、心理教 育等方面均有不可忽视的作用。所以中外合作办学 题进行专访,为本研究的没计提供信息基础。 .主. 数理统计法 体育教学应如何改革是体育工作者研究的一个重 将本次调查获得的有效数据采用要课题。为此,本文根据目前中外合作办学体育教 学现状、学生体育特点,提出中外合作办学体育教 统计软件进行统计分析。 学改革发展思路,为今后体育教学改革提供参考。 结果与分析 . 中外合作办学体育教学现状 研究对象与方法 . 研究对象 . . 体育课程设置 调查结果显示,中外合作办学体育开课率高达 中外合作办学机构 个;在校大学生 名。 . 研究方法%。课程形式以一、二年级的必修课为主,有 . . 文献资料法. %的学院对三年级以上的学生开设了体育选 查阅并收集与本课题相关的中外合作办学教 修课。必修课以普修课和专项选修课为主,其中普 育、高校体育教学理论,了解并掌握了我国中外合 修课开课率达. %,专项选修课开课率达 作办学体育教学现状及发展趋势,为撰写本论文提%,有 . %的开设体育俱乐部课程。说明中外 供强有力的理论基础和依据。 合作办学体育课开设时段与我国普通高校雷同,课 . . 问卷调查法 程设置种类较少,低于我国普通高校。 根据研究内容的需要,设计了《中外合作办学 . . 体育教学内容 体育教学现状调查??教师问卷》和《中外合作办 通过调查了解到,目前中外合作办学体育教学 学体育教学现状调查??学生问卷》两份问卷。采 内容开设项目在前 项的依次为:篮球、足球、排 用特尔菲法对两份问卷进行效度检验,经专家认定 球、武术 % ,健美操. % ,乒乓球. % 。男女学生喜欢的体育项目在前 位是: 基金项目: 年河北省社会科学发展研究课题 项目编号: 男生:篮球 . % ,乒乓球 . % ,足球 ?山西体育科技 年 月 第 卷 第 期 . % ,跆拳道. % ,羽毛球. % ,轮滑 抗性小,无身体直接接触的项目,如:健美操、瑜珈、 . % ;女生:健美操 . % ,瑜珈 . % , 形体、毽球;同时也发现男女学生的一个共同特点, 形体 . % ,毽球. % ,乒乓球. % ,跆 是对旧外体育项目 跆拳道、瑜伽、拳击等 比较喜 拳道 . %。结果说明中外合作办学体育开设内 欢。说明中外合作办学体育教学内容应适当引进一 容与学生的体育兴趣有差距。提示中外合作办学体 些学生比较喜欢的、时尚的、可以改良的国外体育 育教学应加强对国外体育项目的引进、开发和应用。 项目,以丰富教学内容;在教学实践中要考虑男女 .. 体育教学组织形式 学生体育兴趣的差异。 在这次调查中发现,有 . %的中外合作办学 体育教学以传授“三基”作为体育教学目标;大多数 中外合作办学体育教学改革思路 学院采用按原行政班和按学生兴趣分班进行教学 中外合作办学体育教学改革,应根据社会发展 的形式,仅有 所院校采用体育俱乐部形式教学。 需要、学生身心特点、学校体育实际情况,立足本 有 . %的中外合作办体育考试以结果评价为主, 吲,面向国际,贯彻《全国普通高等学校体育课程教 强调过程评价的较少,占 . %,将结果和过程评 学指导纲要》和《中外合作办学条例》精神,建立“学 价相结合的更少,占 . %。说明这种传统的教学 生为本,健康第一”的指导思想,构建课内外“多样 形式已不适应以“学生为本”、“健康第一”的指导思 化”体育课程体系。 . 引进国外先进教育理念.加强特色目标的建立 想。提示中外合作办学应积极引进国外先进体育教 学理念。 中外合作办学体育教育目标在分析《全国普通 . 中外合作办学学生体育特点 高等学校体育课