提高俄语听力理解力的策略和技巧.pdfVIP

中国 ·包头 职大学报 2008年第3期 __．I -l 。 Cj 提 同 俄 语 听 力 理 解 力 的 策 略 和 技 巧 姜景莲 ( 通化高等职业技术学院．吉林省通化市134000) 摘要：俄语是一门世界性交往通用语言，听是俄语发音准确的关键，也是学-2俄语的重要途径之一，听力的识别和理 解能力，与个人的知识经验有密切的联系．提高听力理解能力，选择适合的听力材料至关重要有效的训练和恰当的应试技 巧点拨有事半功倍之效 。 关键词 ：听力策略 ；听力技巧 ；听力理解 能力 中图分类号 ：H359 ．9 文献标识码 ：C 文章编号：167l —1440(2008) 03—0074一() ： 学习俄语一个十分重要的目的就是同人进行交际，听 听相结合 ，课 卜．精听．课 卜i ，三听．精听抓质 ．泛听抓量：精听 作为人类语言交际方式之一，在信息剧增、国际交际 日益频 与泛听，在不同时期有所侧重 ，而在适 当时期有效结合 ，听 繁 的今天更具有重要意义 。因此 ．如何提高听力始终为人们 力水平就会大大提高 。 所关注 ，尤其是听力能力的提高。俄语老师作为学生学习俄 2 、俄语听力训练应贯彻与每个教学环节 中．每周定时 语 的启蒙老师首先要教给学生学习方法，制定相应 的策略， 抽出一定时间集中进行听力训练。多听与经常听而不在于 把重点放在培养和提高学生听力理解的能力上。如何培养 一时的长时间听，每次集 中听半个小时较好 ．隔一段时间地 与提高学生的俄语听力能力是广大教师与教研工作者 目前 昕．才会达至lj 预期 的效果。 正在研究的J q题。听力理解是领会语言语义的一项重要能 3、俄语的听、说、读、写相结合 力 ．听者要对听到的语言信号进行复杂加工 ，整个过程是一 ①听：在听完一段录音材料后老师可 以就所听内容提 个非常积极 ，非常活跃的动态过程，是背景知识 ，语境和语 出问题 ，让学生回答 ，或引导学生进行课文复述 ，把听与说 言知识相互撞击 ，相互作用 ，对听力材料不断吸收最终形成 有机结合起来 ，以说促听。 理解的过程。 ②渎：即大声朗渎或快速限时默读 ．大声朗读可以使学 一、提高俄语听力理解能力的策略 生纠正 自己的发音 ，提高朗渎技巧，培养感情，限时快速默 听力材料 中涉及的知识面很广，包括语音知识( 语言、 读叮 以扩大学生 的词汇量．提高阅读速度 。 语调等) ，语言知识(词汇、短语 、句型、语法) 。日常交 际用 ③写：即听写：是听力训练 中要求较高的一种形式 ，教 语 ，文化背景知识等等 ，对学生的能力要求也很多。有听辩 师町要求学生对所学材料的部分段落进行听写，平时既训 能力 、听写能力、交际俄语运用能力 、语篇理解能力( 理解各 练学生的精确度及写的速度，又要培养他们拼写单词及遣 种信息、谈话者之 间的关系 、谈话者 的意 图、观点等等) 。那 词造句的能力 ，不失为一种好的训练方法 。 么，怎样才能提高听力理解能力呢? 首先，从入 门开始，就要 二 、选好适合的俄语 听力材料 认真教好俄语字母的发音。打好语音基础对提高听力水平 这对有效地训练与提高学生的听力理解 能力至关重 有很大 的帮助 。其次要注重 朗读技巧的训练、培养。要有意 要，一般廊遵 循以下原则： 识 的教授学生重音、句子重音、句子节奏 、音变 、语调等知 l 、丰富的文化背景知识 识 ，加强训练学生这些方面的技巧。强凋读 的重要性，要