关于高校青年教师队伍建设的几点思考.pdfVIP

! 墨 关 于高校青年教师 队伍 建设 的几 点 思考 黄 颖 (南京师范大学 文学 院 ，江苏 南京 210097) 摘 要 ：青年教师 队伍建设直接 关 系到 高校师资水 (四)发展 诉 求 问题 。 平和高校 的发展前途 。本文仔细分析青年教师 中存在 的 很多青年教师刚毕业 ，他们对于他们所研究的领域 问题 ．有针对性地提 出了几点关于加 强高校青年教师队 来说还是个新人 ，他们在个人发展上所 能获取 的资源也 伍 建设 的建议 。 相对 有 限 ．涉及 个人 发 展 和前途 的一 些机 会 相 对 比较少 ， 关键 词 ：高校 青 年教 师 队伍 建 设 问题 建议 想要 得 到业 内的认 可 ，还 需要 很 多 的努力 ：同时青 年教 师 走上工作 岗位后从年龄上都到 了婚 育高峰期 ，面 临着结 随着我 国高等教育事业 的蓬勃发展 ．各高校对教师 婚生 子 、安家置业等各方面 的生活压力 ，因此 ，他们对待 的需求量越来越大 ．许多硕士 、博士毕业生刚毕业就踏上 遇 的期望相对要高一些 。而 由于行业特点的限制 ，很多青 了讲 台成为高校教学科研 的新生力量 。让他们尽快适应 年教师在薪酬待遇方面往往处于相对较低 的地位 ，有 限 工作 岗位 。承担起教书育人 的重任 ，关系到高校教育教学 的收入使他们在生活和工作 中倍感 压力 。 的质量 ，也关系到高校 的可持续发展 。因此加强高校青年 二、加强高校青年教师队伍建设的几点建议 教师 队伍建设具有深远 的现实意义 。 (一 )加 强心理疏 导 ，增强心理 素质 。促进 角 色顺利 一 、 高校 青 年教 师普 遍存 在 的 问题 转 化 。 高校青年教师大多年纪轻 、学历高 ，具有积极 向上 的 高校青年教 师要顺利进 行角色转换 ，需要具 有一 世界观 、人生观和价值观 ；思维活跃 ，精力充 沛 ，接受新事 个稳定 健康 的心理 素质 ：同时他们要适 应社会发 展 、时 物 、新知识 的能力强 ：与大学生有许 多共 同点 ，能及 时 了 代挑 战 ．也必须保持健康 稳定 的心理 。只有具有较强 的 解学生 的情绪和需求 ．可 以更好地 引导学生正确地对待 心理 承 受 力 、较 稳 定 的心理 状 态 和 较 好 的 自我 调 节 能 学 习 、生活 、情感等 问题 。与此 同时 ，他们身上也存在一些 力 ．并保 持 旺盛 的学 习精 力 ，才 能愉 快 、高效地 投入 教 问题 ，具体如下 。 学工作 ，才 能 以健康 的心灵 开启学生 心灵之 窗 。因此 ， (一 )无 法迅 速 地进 行 角 色转换 。 做好青 年教 师 的心理疏导工 作十分 重要 。我们 可 以建 一 般来说 ．角色转换不是一帆风顺 的 ，而是或 多或少 立青 年教师 的谈话 制度 ，第 一层次 的谈话 是分管领 导 经历一个艰难 曲折 的过程 。就大 多数情况而 言 ，角色转换 谈话 ．先让青年教 师 明确上课 的要求 和需 要达 到的 目 的困难 ．主要是角色在其转换过程 中遇到心理上 的种种 标 ．让他们 首先心里 有数 ；第 二层次 的谈话 是和本学 科 不适应 。很 多青年教师在走上讲 台之前 ，一直是学生角 老教师 。老教师具有 非常丰 富的课堂授课 经验 ，青年 教 色 ，他们没有参加工作 的社会经验 。因此 ，很 多青年教师 师可 以从 他们 身上学 到很 多教 育教学 实用 的方 法 ．方 工作一两年还没有实现角色 的转换