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特稿 Modern Accounting 基于学科交叉：无形资产学发展的规律 于玉林 （天津财经大学 300222） 跨学科交叉研究是科学发展的规律。无形资产交叉学科是在一定条件下，由无形资产学科与其他 【摘要】 一门或两门以上不同的学科，相互交叉，渗透融合而形成的无形资产新学科。我国无形资产学科交叉研究从改 革开放以来有了可喜的进展。展望未来，无形资产学科交叉研究必将有进一步的发展。 无形资产  无形资产学  交叉学科 【关键词】 一、科学发展普遍性：无形资产学科交叉发展的客 学和社会科学的交叉学科的发展也方兴未艾。 观性 我国交叉学科研究起步较晚，到了 20 世纪 70 年代末、 跨学科交叉发展是科学发展的普遍性，也是科学 80 年代初，报刊上才发表有一些介绍性的文章。1984 年， 发展的一条规律。客观世界是普遍相互联系的。国际 国务院通过了《关于科学工作的六条方针》，其中特别提 间，各个国家与各地区之间，通过各种渠道，使之在经 到“自然科学中有与社会科学交叉的学科”，这是政府文 济、资金、物资、信息、科技、文化、管理和人员等方 件中第一次涉及“交叉学科问题”。1985 年 4 月 17 日， 面进行交流和联系。客观世界又是一个大系统，在大系 由中国科协管理科学培训中心会同国内 17 个与交叉学科 统中的各种子系统及其次级系统，都是有机地相互联系 有关的学术团体共同发起，在北京召开我国首届交叉科 的，使得研究这个系统的各种科学也相互有联系。科学 学学术讨论会，会后出版了《迎接交叉科学的时代》论 的联系性，为各种科学的交叉提供了客观的可能。在 文集。这次会议影响较大，对我国交叉学科的研究起着 十七十八世纪，交叉学科主要集中在少数几个领域，属 积极的推动作用。此后，我国交叉科学和交叉学科的理 于初级的、自发的发展阶段。通过跨学科研究，1887 年 论研究和实践有了较快的发展。 诞生了第一门交叉学科——物理化学学科。到了 20 世纪， 进入 21 世纪，我国于 2001 年 12 月 11 日正式成为 科学的分化在继续，并已形成自然科学、技术科学、社 WTO（世贸组织）成员，加速了我国融入全球化特别是 会科学和人文科学四大科学体系，其间相互联系、相互 经济全球化的进程，科学融合发展趋势更为明显。科技 作用，促进交叉学科的进一步发展。1937 年，“交叉学科” 进步为科学融合创造了更好的物质条件，科学研究、经 术语首次被收入《新韦氏大学词典》和《牛津英语辞典 济发展和管理要求为科学融合提出了更多的要求。2004 补本》。这一术语 50 年代在科学界已普遍使用，到了 60 年 1 月 5 日，中共中央在《关于进一步繁荣发展哲学社 年代在科学界已广泛使用。20 世纪 60 年代以来，社会科 会科学的意见》中指出，“要加强哲学社会科学传统学科、 学各学科之间乃至社会科学与自然科学之间，相互联系、 新兴学科和交叉学科的建设。要推进哲学社会科学与自 相互作用、相互渗透，产生出许多新的“生长点”和“再 然科学的交叉渗透，推进哲学社会科学不同学科之间的 生核”，形成了“科学键”，从而开拓众多交叉科学的前 交叉渗透”。这对推动哲学社会科学开展交叉学科研究有 沿领域；进入 21 世纪，随着自然科学与社会科学新理论 着重大意义。2006 年 2 月，国务院发布《国家中长期科 的产生、新发明的出现、新的工程技术的应用，经常表 学和技术发展规划纲要》（2006—2020 年），围绕“交叉 现在学科的边缘或交叉点上。科技的发展已经越来越多