农村教育与经济发展负效应的成因及消解策略.pdfVIP

第１３卷 第６期 昆明理工大学学报 （社会科学版） Ｖｏｌ１３，Ｎｏ６ ２０１３年１２月 　　 ＪｏｕｒｎａｌｏｆＫｕｎｍｉｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ Ｄｅｃ２０１３ 农村教育与经济发展负效应的成因及消解策略 田夏彪 （大理学院教育科学学院，云南 大理６７１００３０） 摘　要：农村教育与经济发展存在着负效应现象，主要体现为经济增长中的教育颓废和教育发展中 的 “经济危机”，究其原因在于人们对教育与经济关系认识的偏差，农村教育结构的基础和重心错位， 农村教育文化个性的褪色。为摆脱农村教育与经济发展的负效应，需采取的策略是回归真、善、美相统 一的教育本质，构建多元分类的农村教育体系，优先发展农村及农村教育。 关键词：农村经济；经济发展；负效应；教育经济 中图分类号：Ｇ７２５　　文献标识码：Ａ　　　文章编号：１６７１－１２５４（２０１３）０６－００９８－０４ ＴｈｅＣａｕｓｅｓｏｆｔｈｅＮｅｇａｔｉｖｅＥｆｆｅｃｔｓｂｅｔｗｅｅｎＲｕｒａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎａｎｄ ＥｃｏｎｏｍｉｃＤｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔａｎｄｔｈｅＳｏｌｕｔｉｏｎｓ ＴＩＡＮＸｉａ－ｂｉａｏ （ＣｏｌｌｅｇｅｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎＳｃｉｅｎｃｅｓ，ＤａｌｉＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｄａｌｉ６７１００３，Ｙｕｎｎａｎ，Ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｎｅｇａｔｉｖｅｅｆｆｅｃｔｓｅｘｉｓｔｂｅｔｗｅｅｎｔｈｅｒｕｒａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎａｎｄｅｃｏｎｏｍｉｃｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｗｈｉｃｈａｒｅｍａｉｎｌｙ ｒｅｆｌｅｃｔｅｄｉｎ“ｔｈｅｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌｄｅｃａｄｅｎｃｅｉｎｅｃｏｎｏｍｉｃｇａｉｎ”ａｎｄ“ｅｃｏｎｏｍｉｃｃｒｉｓｉｓｉｎｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ．” Ｗｅｃａｎｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｔｈｉｓｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎｆｒｏｍｔｈｅｆｏｌｌｏｗｉｎｇｔｈｒｅｅａｓｐｅｃｔｓ：ｐｅｏｐｌｅ’ｓｍｉｓｔａｋｅｎｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇｏｆｔｈｅ ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｂｅｔｗｅｅｎｅｄｕｃａｔｉｏｎａｎｄｅｃｏｎｏｍｉｃｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ；ｔｈｅｄｉｓｌｏｃａｔｉｏｎｏｆｂａｓｅａｎｄｆｏｃｕｓｏｆｒｕｒａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎ； ｔｈｅｆａｄｅｏｆｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｉｔｙｏｆｒｕｒａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎ．Ｔｏｇｅｔｒｉｄｏｆｔｈｅｎｅｇａｔｉｖｅｅｆｆｅｃｔｓ，ｗｅｓｈｏｕｌｄｔａｋｅｍｅａｓｕｒｅｓｔｏｆｉｎｄ ｒｅｓｏｒｔｔｏｔｈｅｉｎｔｅｇｒａｔｉｎｇｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌｅｓｓｅｎｃｅｏｆ“Ｚｈｅｎ（ＴｈｅＴｒｕｔｈ），Ｓｈａｎ（ｔｈｅＧｏｏｄ）ａｎｄＭｅｉ（ｔｈｅＢｅａｕｔｉ ｆｕｌ）”，ｔｏｂｕｉｌｄａｍｕｌｔｉｖａｒｉａｔｅｒｕｒａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｓｙｓｔｅｍ，ａｎｄｐｕｔｐｒｉｏｒｉｔｙｔｏｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｔｈｅｒｕｒａｌａｒｅａｓａｎｄ ｔｈｅｉｒｅｄｕｃａｔｉｏｎ． Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｒｕｒａｌｅｃｏｎｏｍｙ；ｅｃｏｎｏｍｉｃｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ；ｎｅｇａｔｉｖｅｅｆｆｅｃｔｓ；ｅｄｕｃａｔｉｏｎｅｃｏｎｏｍｙ 　　关于农村教育与经济关系的认识，人们更多 球化进程的推进，我国农村经济社会发展水平较 时候以经济增长促进教育发展或教育发展促进经 以往有了较大提升，但同时与城市之间的发展差 济增长关系给予解释，却较少关注农村教育与经 距也日益扩大。农村教育总体上处于这样一个社 济在发展过程中存在着负效应现象，及其背后原 会发展格局中：一方面人们对其提出缩小与城市 因的探寻，而对此进行研究无疑有利于更好地促 教育在条件、质量方面差距的要求；另一方面还 进农村教育的改革与发展。 寄望它承担起促进农村经济社会发展的功能，然