拿什么来德育教育.pdfVIP

- ~ 90上 甲方乙方 中国作协会 员，文学杂志编审，出版多部-文f-_ 学集 s,L叠 文 ／千里光 周洋夺冠后感谢父母的肺腑 来教育我们的运动员?不是别的， 掩护，干扰人家，让 自己人可以趁 之言，招来了体育总局于副局长在 只能是奥林匹克精神——更快、更 机上去。那不好 ，一是危险，容易 全国 “两会”政协分组会议上的批 高、更强。 伤人；二也不磊落，自己不奋力向 评，并上升到要加强对运动员进行 以奥林匹克精神来要求运动 前，还拖人家后腿，制造不和谐。 德育教育的高度。接着，国家体育 员，就必然从培养运动员自信、自 毕竟那只是比赛，不是战争 ，不用 总局体操运动管理中心高主任马上 强和 自尊的品质开始。我很欣赏国 像 《英雄儿女》中的王成那样，跳 “痛心”地附和说 “德育教育出现 家男子乒乓队主教练刘国粱对运动 出战壕，高呼 “向我开炮”。也许 了很大漏洞”。 员的德育教育，那么实在，而且是 我说的是外行话 ，也许那是惯例 ， “痛心 ”所 以加 引号 ，是 因 爱之深责之切 ，比如最近他对王皓 其它国家也都这么干的，但谁能拿 为引用了报纸的原话，估计那次政 的一次批评。王皓以l：3不敌师弟 奥运精神来说服我 ，说 “缺德”一 协分组会议对媒体开放 ，很多记 张继科，本来输赢乃兵家常事，但 下是必须的，是 “牺牲我一个，幸 者都亲眼 目睹了高主任 “痛心”的 王皓打得没斗志，为此刘国梁当着 福全中国”的壮举? 情状 。可见 问题很严重 ，领导很心 全国人民的面，毫不客气地批评他 还有让球 ，尽管与假球有区 痛 。 “不是输掉一场比赛，输掉的是信 别，但要害也是个假字。因为观众 两位领导的口吻不 由让人想起 心，输掉的是斗志，输掉的是永不 有权看到真实的结果 ，而绝不是 当年毛泽东 《论人民民主专政》中 放弃的精神。”并且撂下重话说， “内部决定”后的假结果。最直接 的一句名言：严重的问题是教育农 “如果再这样下去的话，很快就会 的后果是，人们对结果将信将疑， 民的问题。很大气，很高屋建瓴， 和乒乓球无缘了，你一定会带着遗 怀疑竞赛的真实性。毫无疑问，那 挑破脓包似的。如今，在我们的体 憾离开你心爱的乒乓球台。”一番 有违奥运精神，甚至可以说是对观 育界高层看来，严重的问题不是假 话如醍醐灌顶 ，说得壬皓泪眼朦 众知情权的蔑视。就像我们以前都 球和黑哨，不是普遍存在的腐败 ， 胧 ，连连称是 。 知道庄则栋是三届乒乓球世界冠 而是运动员缺少德育教育——起因 以奥林 匹克精神来要求运动 军