七、常见的修辞方法.pptVIP

一、比 喻 即“打比方”——用一种事物或情境比另一种事物或情境。 (1)明喻(甲像乙)。 例：共产党像太阳。 (2)暗喻(甲是乙)。 例：儿童是祖国的花朵。 (3)借喻(甲不出现，直接把甲说成乙，也不用喻词)。 例：山上挂着一条白带子。(喻“瀑布”) A．明喻、暗喻、借喻的区别 明喻或暗喻——本体、喻体、比喻词； 借喻——喻体。 明暗喻的区别是比喻词： 明喻——“像”、“仿佛”、“似”等 暗喻——“是”、“成了”、“变成”等。 判断下列句子属于哪一种比喻： ①叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 ②那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水瓯。 ③废除几千年的封建制度，需要一场暴风雨。 B．注意构成比喻必须具备的条件 一是本体和喻体必须是本质不同的两个事物，否则不能构成比喻； 如“这栋房子就像是楼房”就不是比喻； 二是本体和喻体之间必须有相似点。 ①同类事物相比较。例如：他长得很像他的母亲。 ②表示猜测。 例如：远远地看见一座椭圆形的建筑，像是体育馆。 ③表示想像。 例如：登上城楼，我心里非常激动，仿佛一下子成了一名威武的戍关武士。 ④表示举例的引词。 例如：社会主义中国，在党的阳光照耀下，涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄、孔繁森等。 C．注意暗喻的几种变体 暗喻是本体、喻体、比喻词都出现的比喻，常见的比喻词有“是”、“成了”、“变成”等。 以下情况也属于暗喻： ①本体和喻体是修饰关系。 如：这里是花的海洋。 ②本体和喻体是注释关系。 例如：书籍——人类的朋友。 北京——祖国的心脏。 D．比喻的作用 ①化平淡为生动； ②化深奥为浅显； ③化抽象为具体； ④化冗长为简洁。 比喻的运用 (1)用来刻画人物或事物的形象,突出其某方面的特征,给人以深刻的印象。 如：他长着一副微黑透红的脸膛，稍高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。 形象——形象化 （2)用来说明事理，使说理深入浅出。运用这类比喻，大多着重于主、客体内部性质上的联系。 抽象——形象化 二、比拟 (1)拟人：把事物当作人，写出和人一样的感情和动作。 例：杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。 (2)拟物：把人当作物来写，使人具有物的动作或情态。 例：帝国主义夹着尾巴逃跑了。 (人是没有尾巴的，这里把帝国主义写成兽类了) A．注意拟人和拟物的区别 比拟——包括拟人和拟物两种。 拟人是把物当作人来写； 拟物则是把人当作物来写，或把甲事物当作乙物来写。 例如： ①天上的星星快活地眨着眼睛。 ②指导员讲得真来劲，嘎子竖起耳朵听。 ③他骄傲自满，尾巴都翘上天了。 B．比拟和比喻的区别 ①比拟是仿照拟体(被模拟的事物)的特征模写本体，重在“拟”，表现的是甲物具有乙物的动作、行为； 比喻是喻体比方本体，重在“喻”，表现的是甲物具有乙物的特征。 ②比拟的本体必须出现，拟体一般不出现； 如“嘎子竖起耳朵听”不必说出嘎子像哪种动物那样“竖起耳朵”； 比喻的本体或出现或不出现，而喻体必须出现，否则就不是比喻了。 C．比拟的作用 ①感情色彩鲜明； ②描绘形象生动； ③表意丰富。 三、对偶 用结构相同、字数相等的两句(或短语)组成一对句子，把两方面的意思突现出来。 例：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 对偶与对比的区别 ①对偶的基本特点是“对称”，如上述各例； 对比的特点是“对立”，如：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 ②对偶句主要是从结构形式上说的，它要求结构相称，字数相等； 对比主要是从意义上说的，它要求意义相反或相对，而不管结构如何。 ③对偶里的“反对”(如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”)就意义说是对比，就形式说是对偶。这是修辞手法的兼类问题。 四、排比 把内容相关、结构相同、语气一致的三个(或三个以上)句子或短语接连起来用。 例：狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。 排比和对偶的区别 ①对称性和平列性。对偶是两个语言单位，而排比是三个或三个以上的语言单位；对偶必须对称，排比只要求结构大致相似，宇数要求不甚严格。 ②词语的重字与避重有别。排比经常以同一词语作为彼此的提示语，使句子互相连结，给人以紧凑之感，而典型的对偶上下两联是不重字的。 ③对偶要求上下联平仄相对，而排比句则无此要求。 排比的作用 ①句式整齐，节奏匀称； ②内容集中，语势强劲； ③条分缕析，说理透辟，抒情酣畅、淋漓。 五、夸张 为了突出某事物的特征，有意扩大或缩小的描述